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- 2019-08-08 发布于江苏
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* 课时目标 1、掌握元素符号的书写规则。 2、理解元素符号的意义。 3、识记常见元素的元素符号。 课题3 元素 (第二课时) 知识回顾 1、元素:具有相同______________________的 一类原子的总称. 核电荷数(质子数) 2、决定元素种类的是原子的_____________ 核电荷数(质子数) 金属元素 非金属元素 稀有气体元素 3、元素种类 4、哪此物质是由原子构成的? 元素 物质 原子 分子 宏观组成: 构成 构成 构成 具有相同核电荷数的同类原子 ?组成 只讲种类 不讲个数 微观结构: 既讲种类 又讲个数 物质、 元素、分子、原子、离子之间的术语关系如何表达呢? 离子 构成 得失电子 水分子由氧原子和氢原子构成; 水由氢元素和氧元素组成; 物质由元素组成; 分子由原子来构成 组 成 构 成 一个水分子由一个氧原子和二个氢原子构成; 构 成 水由水分子构成; 物质由微粒来构成; 物质 分子 元素分类 铜铁金银…… 碳磷硫硅碘…… 溴 氢氧氮氟氯…… 氦氖氩氪…… “钅”字旁(汞除外,俗称“水银”) (1)金属元素 ⑵非金属元素 ①(“石”字旁)固态 ② (“氵”字旁)液态 ③( “气”字头)气态 ⑶稀有气体元素 地壳中含量前四位的元素: 氧、
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