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幼儿性萌芽初期的教育实践研究课题结题报告研究人李雪霏单位徐州市风化街中心幼儿园一研究的目的意义新生儿自一出生便具有明显的生理差异因这种差异必会产生不同的生理心理现象可我国的性教育却一直处于滞后状态甚至青春期的性教育也不尽如人意究其原因专家认为一是我国几千年来封建传统性观念的束缚不能正确对待性谈性就回避二是不了解学前性教育的重要性缺乏对其重要性的认识因此本课题拟结合徐州部分幼儿园教师的特点通过调查和访谈分析本地区幼儿教师性教育存在的问题寻找帮助教师转变性教育的观念帮助幼儿解决早期的性萌芽问题一促进
《幼儿性萌芽初期的教育实践研究》
课题结题报告
研究人：李雪霏 单位：徐州市风化街中心幼儿园
一、研究的目的意义：
新生儿自一出生便具有明显的生理差异，因这种差异必会产生不同的生理、心理现象。可我国的性教育却一直处于滞后状态，甚至青春期的性教育也不尽如人意。究其原因，专家认为，一是我国几千年来封建传统性观念的束缚，不能正确对待“性”，谈“性”就回避；二是不了解学前性教育的重要性，缺乏对其重要性的认识。因此，本课题拟结合徐州部分幼儿园教师的特点，通过调查和访谈分析本地区幼儿教师性教育存在的问题，寻找帮助教师转变性教育的观念,帮助幼儿解决早期的性萌芽问题
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