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2013广东高考语文作文立意 　　2016年广东高考作文浅析 十四、2016年广东高考作文题简析 　　阅读下面的文字，根据要求作文： 　　2016年广东高考作文浅析 　　2016年广东高考作文浅析一天，他了解到有三个贫困家庭，生活难以为继。他同情这几个家庭的处境，决定向他们提供捐助。 　　一家十分感激，高兴地接受了他的帮助。 　　一家犹豫着接受了，但声明一定会偿还。 　　一家谢谢他的好意，但认为这是一种施舍，拒绝了。 　　要求： 　　1.自选角度，确定立意，自拟题目，问题不限。 　　2.不要脱离材料内容及含义的范围。 　　3.不少于800字。 　　4.不得套作，不得抄袭。 　　命题方式：材料作文 　　材料性质：社会生活类 　　材料内容：富翁，慷慨，慈善，捐助，感激，接受，犹豫，偿还，谢谢，拒绝。 材料特点：今年广东省作文选用创设情境类的有关社会生活的材料。这则材料的现实针对性是很强的，现在有许多家庭困难的学生在接受国家或个人集体的捐资助学。有的人欣然接受了，但却认为理所当然；有的人不符合捐助资格却还要套领国家的捐助；还有的人躺在捐助上去追求享受，成了依赖捐助的寄生虫。材料设置了三种对待捐助的不同方式，进而引发考生思索。事例清楚，事理本身也没有什么难度，但是关于此类话题尽管可以从多个角度去写，但想要写好却不容易，因为这类话题便于做结论，却不便于敷衍出更多的内容。 　　审题立意：这则