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诉职报告范文
篇一:什么叫述职报告的
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什么叫述职报告的?
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一、述职报告的种类
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1.从时间上分,有临时述职报告、年度述职报告、任期述职报告。
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2.从内容上分,有综合述职报告、专题或单项述职报告。
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3.从报告者来分,有个人述职报告、工作集体或领导班子述职报告。
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4.从报告制度上分,有定期例行性述职报告、不定期指令性述职报告、个人或集体的应急述职报告。
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二、述职报告的特点
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1.论述的确定性
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述职有一个标准,那就是岗位职责及一定时期的目标、任务。这个标准是既定的、明确的、具体可循的。
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2.实绩的呈现性
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述职,主要应写本人在工作岗位上为国家和人民干了哪些工作,做出了哪些贡献,结果怎样。不仅要有定性分析,而且要做出较准确的定量分析。为此,必须联系自己在岗工作的实践,把工作实绩及经验教训、看法、建议等内容表述清楚,并给予恰当的自我评价。
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三、述职报告的结构、写法
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述职报告一般由标题、称谓、正文、署名和日期几部分组成。
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1.标题
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述职报告的标题有四种形式:第一种由时间和文种构成,如《1993年度述职报告》。第二种由内容和文种构成,如《关于校庆90周年准备工作情况的报告》。第三种只写文种“述职报告”。第四种是文章式标题,如例文。
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2.称谓
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在标题下顶格写接受述职者的称谓。
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3.正文
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由开头、主体和结尾三部分组成。开头:写明述职的时限、范围及对任职的总体自我评价。主体:在这部分,述职者要阐述自己是如何履行职责的。
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一般要写明以下几点:
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第一,基本情况。要写明述职者履行职责的依据(如政策、法律等),工作的背景和基本情况。
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第二,成绩和缺点。这是述职报告的重点部分。要写明取得了哪些主要成绩,怎么取得的;存在哪些缺点和不足,怎样产生的,给工作造成了哪些不良影响等。
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第三,经验和教训。主要是总结在决策思想、工作方法等方面的成绩得失。说明经过实践检验,证明哪些是正确的,哪些是错误的或不完善的。陈述要特别注意摆正领导和群众、上级和下级、个人和组织的关系。
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第四,今后工作的设想。要对主管的工作提出完备的、切实可行的计划,以征求群众意见,集中群众智慧,实现决策民主。
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结尾:结尾部分述职者应回答是否称职问题,同时还要表明自己的愿望与态度:是否有意连任,请求上级或职工严格审查评议、批评帮助等。
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4.署名和日期
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均写在正文右下方。有的述职报告,署名写在标题下。
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四、述职报告的写作要求
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1.要如实地反映情况,既不夸大成绩,也不回避缺点。
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2.要突出重点。必须围绕述职的主旨,确定报告的重心,主次分明,详略得当。
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3.要写出特色。述职报告应充分展示个人的能力和政绩,不应平平地罗列工作状况。
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篇二:述职报告
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述职报告
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保安族中学张顺胜
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各位领导、同志们:
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2015-2016学年度,我在分管后勤这一平凡岗位上却有着不平凡的收获。回顾这一学年度的工作有苦也有甜,回顾的工作真的是太多太多,每一件事都在我的脑海中划过,每一个人都在我的面前浮现。现将我这一学年度的工作向各位领导和老师作如下述职:
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一、思想方面
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坚持党的正确方针路线,不断提高自身的政治思想素质,树立“以人为本”的教育思想,形成正确的人才观、质量观。听从上级安排,以服从命令作为天职。有强烈的责任感和敬业精神。不管何时何地,从事何种工作,我都保质保量地完成。副职要定位准确,做正职的助手,与同职携手,做教师困难时的帮手。及时把正职的意图落实到各项工作之中,要从对工作、对正职负责的角度坚定不移地带头执行,发挥好补台作用。
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二、后勤管理
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1、做为后勤的管理者,我要求后勤人员团结合作,分工不分家,形成工作面前齐抓共管,补台不拆台,通气不赌气,齐心下活一盘棋。树立“管理就是服务”的意识,在服务的过程中充分尊重教师、学生的人格,记人之善,忘人之过,肯定长处,宽容不足。重视人的主观能动性,强调自我教育,自我完善。实施人性化管理,构建和谐校园。
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2、加强素质教育,做到:以高尚的人格感染人,以文明的仪表影响人,以和蔼的态度对待人,以博大的胸怀爱护人。
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3、打造一支作风过硬,业务精湛的队伍。建立健全后勤工作的各项规章制度,落实强化各项服务的过程管理。做到管理层
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