新能源汽车专业建设-南昌交流20180626.pdfVIP

新能源汽车专业建设交流 -- 白皮书解读 中国汽车工程学会汽车应用与服务分会 自我介绍 何泽刚，河北邢台，1981.2 电话 邮箱：1060290991@ 天职师大汽车职业教育研究所研究员，讲师，硕士。参与天津市科技支撑计 划项目，负责研发新能源客车电动助力转向系统控制器。致力于研究新能源汽车 技术，并多次参加基于工作过程的汽修专业理实一体化课程开发，参与高职汽检 专业教学资源库建设。 近年来从事汽车职业教育教学改革和课程开发研究，负责开发《新能源汽车 认知与使用安全》、《纯电动汽车常见故障诊断与排除》理实一体化课程。 中国汽车工程学会汽车应用与服务分会 前言 全国汽车职教集团汽车专委会 中国汽车工程学会汽车应用与服务分会 课程开发团队 中国汽车工程学会汽车应用与服务分会 前言  《白皮书》提出了新能源专业 建设的技术路线图  技术路线：岗位分析、工作过 程分析、行动领域提炼、课程 体系构建、培养方案制定、课 程及教学资源开发、实验实训 条件建设、师资培养。 中国汽车工程学会汽车应用与服务分会 内容  一、我国新能源汽车专业建设现状及误区  二、新能源汽车专业建设技术路线图  三、我国新能源汽车人才市场岗位分析  四、新能源汽车岗位工作过程分析  五、新能源汽车行动领域提炼  六、新能源汽车专业课程体系构建  七、新能源汽车人才培养方案制定  八、新能源汽车课程及教学资源开发  九、新能源汽车理虚实一体化教室建设  十、师资队伍培养（培训班/访问学者） 中国汽车工程学会汽车应用与服务分会 内容  一、我国新能源汽车专业建设现状及误区  二、新能源汽车专业建设技术路线图  三、我国新能源汽车人才市场岗位分析  四、新能源汽车岗位工作过程分析  五、新能源汽车行动领域提炼  六、新能源汽车专业课程体系构建  七、新能源汽车人才培养方案制定  八、新能源汽车课程及教学资源开发  九、新能源汽车理虚实一体化教室建设  十、师资队伍培养（培训班/访问学者） 中国汽车工程学会汽车应用与服务分会 一、我国新能源汽车专业建设现状及误区  2016年，中国汽车工程学会牵头完成了教育部课题 “新能 源汽车行业人才需求与职业院校专业设置指导报告”课题（ 如图1和图2所示），天职师大汽车职业教育研究所参与了课 题研究并撰写了课题结题报告。 中国汽车工程学会汽车应用与服务分会 1.1我国新能源汽车专业设置情况与建设现状 1.专业设置情况：  目前教育部高职专业目录中新能源汽车相关专业有两个，分 别是装备制造大类中的 “新能源汽车技术”和交通运输大类 中的“新能源汽车维修技术”。教育部中职专业目录中尚无 新能源汽车相关专业。  截止2016年底，全国已有上百所中高职院校开设了新能源 汽车专业或专业方向，另外还有上百所中高职院校正在计划 开设新能源汽车专业或专业方向。目前专业规模较小，但招 生增量很快。 中国汽车工程学会汽车应用与服务分会 1.1我国新能源汽车专业设置情况与建设现状 2.职业院校新能源汽车专业开设特点  对新能源汽车技术处于摸索阶段，对专业建设缺乏经验。新 能源汽车行业处于快速发展和技术探索时期、市场竞争激烈 、厂家之间技术封锁，造成专业建设所需的各方面资料和条 件短缺。  职业院校的新能源汽车相关专业开设时间晚、招生数量少、 毕业生数量更少，对口就业率低。新能源汽车专业作为新兴 发展专业，家长和学生认可度高，生源较好，招生较为容易 。 中国汽车工程学会汽车应用与服务分会 1.1我国新能源汽车专业设置情况与建设现状 3.人才培养目标定位  新能源汽车技术专业的培养目标兼顾生产制造和故障维修两 方面人才。新能源汽车维修