（公开课课件）西师大版四年级上数学：三位数乘两位数的口算和估算课件.pptVIP

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2019-08-07 发布于江苏
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（公开课课件）西师大版四年级上数学：三位数乘两位数的口算和估算课件.ppt

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* * 第四单元三位数乘两位数的乘法学习目标 1.掌握整百数乘整十数的口算方法。 2.会进行三位数乘两位数的估算。复习导入你知道整百数乘一位数的口算方法吗？先用整百数0前面的数和一位数相乘，再在积的后面添2个0。用百位上的数和一位数相乘例口算。复习导入解答： 600 3000 200×3= 600×5= 添2个0 情景导入1 果园里有30行苹果树,每行400棵。果园一共有苹果树多少棵? 探索新知在积后面加3个0 先把0前面的数相乘，4×3=12 方法一： 400×30=12000（棵）探索新知因为30是3的10倍，所以在积后面加1个0 用整百数和3相乘，400×3=1200 方法二： 400×30=12000（棵）我觉得第一种方法比较简单。口算整百数乘整十数时,可以先把两个因数0前面的数相乘,再在积的末尾添上3个0。情景导入2 李叔叔在果园里摘了91箱桃,每箱能卖198元。这些桃大约能卖多少元? 探索新知 91接近90，把91看作90 198接近200，把198看作200 求“大约”要估算 198×91≈ （元） 18000 从上面的问题中可以发现：单价×数量=总价在进行三位数乘两位数的估算时,可以先把两个因数分别看作接近的整百数和整十数,再进行口算。典题精讲解题思路： 1.口算。把0前面的数相乘添3个0 900×30= 700×60= 课件PPT 解答：典题精讲 27000 42000 典题精讲解题思路： 2.估算。 223×18≈ 把223看作200 把18看作20 相乘课件PPT 解答：典题精讲 4000 错误解答易错提醒 495×52=25000 错误原因：估算的结果没有用“≈”连接。估算495×52。在用估算取近似数时，要用“≈”连接。课件PPT 估算495×52。正确解答易错提醒 495×52≈25000 课件PPT 1.估算226×78时，可以把236看作（），估算的结果是（）。　 42和24不相等。 200 16000 解：学以致用课件PPT 2. 口算。先把0前面的数相乘，再在积的后面添3个0。 25000 18000 解：学以致用 500×50= 900×20= 课件PPT 3.估算。分别把两个因数看作和它接近的整百数和整十数。 4000 24000 解：学以致用 182×19≈ 401×62≈ * *