小学教师竞聘演讲稿.pdf

小学高级教师竞聘演讲稿 我从事教育教学工作 13 年了， 多年来， 我和广大教师一样， 热爱党的教育事业， 以高度 的事业心和强烈的责任感全身心地投入教育教学工作之中，在教育工作中得到锻炼，在教学 工作中得到提高。我做了 12 年的班主任，这 12 年使深深地认识到班主任工作的重要意义就 在于 班主任是党的教育路线、方针政策的贯彻执行者，是德、智、体、美、劳全面发展 新人的培育者，是对学生进行管理教育和素质教育的组织者和领导者，是青少年年成长过程 中的引路人。那么怎样才能当好一个班主任呢？经过多年的实践，我有以下几点体会； 1: 细心关爱——让学生体验成功的乐趣 教师对学生的爱源于母爱， 盛于母爱。 它是放射着人性 光芒的理性的爱。老师对学生的这种理性的爱，能唤醒学生身上一切美好的东西，激发他们 扬帆前进。比如，我班里有个女孩叫庄玉婷。她学习很好，可是就是不敢在同学面前发言， 只要站起来就紧张， 一个字也说不出来。 同学们都替她着急。 她也成了我班有名的 “胆小者”。 为了帮助她练习胆量。我经常课上提问她，都是些很容易的问题，怕她遇到难题紧张就更不 敢说话了。并且私下经常找她谈心，鼓励她。而且我发现她的英语很好。在学校每周一句的 英语学习中， 我就试着让她带着大家朗读。 她竟大胆的走上讲台， 而且毫无羞涩的读了起来。 同学们也很激动，在她的领读下，都放声的读了起来。以后我们班每次组织的讲演，她也能 够大胆的走上台来。 有一位同学曾这样评价她的演讲。 他说： “老师，今天庄玉婷的朗读虽然 不是很流利，但是她终于可以大胆的走到前面来了。我觉得她今天是最棒的！我们应该向她 学习，勇于向自己挑战。 ”我听了之后很是欣慰，看着孩子们的成长，心里有说不出的喜悦。 老师的细心关爱就像溪水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美。 2 ：培养学生自主创新，成为集 体的主人 在班级管理中， 我始终坚持班级岗位责任制原则， 不管是什么活动都鼓励学生积极 参与。并为他们创造各种机会。 （1）班会活动学生自己提出问题，自己组织、 要求自己。于是我征求了全班同学的意见，并让他在全班表态，赢得同学们的信赖和支 持。最终他当上了值周生。他在担任值周生期间，对工作认真负责，早来晚归。并且还负责 不校园打扫的干干净净， 而且在各方面严格要求自己。 我及时地在全班肯定他的进步， 同时， 对他提出更高的要求，渐渐地他在学生面前树立了威信。面对孩子的进步，使我感悟到：对 特殊的孩子多一点真挚的偏爱，多一点情感的交流，多一点宽容，就能让他站起来，大步向 前走。爱是教育的起点，是教育的手段与方法，是教育的技巧与策略，爱更是一种伟大的情 感，它能创造新的人。 4 、尊重学生，形成了彼此的理解、尊重、关爱 我经常对学生们说： “我们都是平等的人，你们有受尊重的权利，有发表不同意见的权利。我要求你们做到的， 我一定做到。 ”言出必行，才会使学生信服。 真正从对方角度去考虑才会赢得学生的理解和爱。 在我的班级中，有一个叫庄晓旺的同学，学习基础较差，经常不完成作业，记得当我又一次 把他找来时， 他对我说：“老师，您会请我妈妈来吗？” 听了他的话， 我不知道该说什么好了。 我就反问了他一句， “难道你希望你妈来吗？”他说： “不希望。”我说： “那你为什么这么说 呢？”他回答道， “因为我老不完成作业，您肯定会叫我妈来。 ” 我紧接着说道： “我可没那 么想，我只是想了解你不完成作业的原因。如果你不希望你妈来，我就没必要请她来，因为 这是你自己的问题。 ”听了我的话他出乎意料的看着我。 看到这一招奏效， 我就趁热打铁， 了 解他不爱写作业的原因，他对此十分配合，并保证一定尽快改掉自己不完成作业的坏习惯， 而我也尊