七年级语文下册5.18一颗小桃树讲义新人教版.pptVIP

* 一棵呀小白杨，长在哨所旁，根儿深干儿壮，守卫着北疆。微风吹，吹得绿叶沙沙响喽喂，太阳照得绿叶闪银光…… 学习目标： 1.了解小桃树生长过程，理解小桃树特点及形象。 2.探究小桃树的内涵并继续学习托物言志手法。 一棵小白杨，长在哨所旁，根儿深干儿壮，守卫着北疆。微风吹，吹得绿叶沙沙响，太阳照的绿叶闪银光。 一棵小桃树，长在 ，身儿 ， 叶儿 ， 地生长。春雨 ，摧得花瓣 ，桃树顶端 。 课文内容知多少？ 一棵小桃树，长在院角旁， 身儿弯叶儿黄 ，默默地生长。春雨打， 摧得花瓣纷纷落，桃树顶端花苞欲绽放(闪嫩光) 速读求异 快速阅读课文，理清小桃树的生长过程，思考：小桃树有哪些特点？ 方法：比较阅读法 把小桃树的生长状态与别的事物比较，把不同的人和物对小桃树的态度比较。 速读求异 填写下表（主要填词和短语），概括小桃树特点。 时间 小桃树的生长状态（动词、形容词、副词、数量词等）、 对小桃树的态度 与小桃树比较的事物状态、对小桃树的不同态度 好多年前的秋天 我的桃核埋在角落 蓄着我的梦 姐姐弟弟的桃核含在嘴里（到春天）早忘却了他们的梦 好多年前的秋天 “我”的桃核被埋在角落 蓄着我的梦 姐姐弟弟的桃核含在嘴里 早忘却了 那个春天 ＿＿出一点嫩绿儿 “我” ＿＿＿地偏要它 大家＿＿＿＿它 / ＿＿＿地长 （盆景）＿＿＿＿＿＿的花草，花事＿＿＿＿＿＿,远近的人 ＿＿＿＿＿＿＿…… ＿＿＿＿＿＿＿端出来（进去） “我”渐渐长大 它努力＿＿＿＿＿ 奶奶＿＿＿＿＿＿ 我将你＿＿＿＿＿＿ 他们＿＿＿＿＿＿＿ 如今 开了花，长得＿＿……开得＿＿＿，＿＿＿，那瓣片儿＿＿ 花瓣儿纷纷＿＿＿ 赤裸的了，黑枯的了。 千百次地＿＿＿＿＿，树的顶端＿＿＿＿＿＿ 夹竹桃花、蜜水桃花，开得＿＿＿从未有＿＿＿＿＿ 雨却这么＿＿＿＿ 明日一早 你会＿＿＿，我还叫你＿＿＿ 好多年前的秋天 “我”的桃核被埋在角落 蓄着我的梦 姐姐弟弟的桃核含在嘴里 早忘却了 那个春天 拱出一点嫩绿儿 “我”执着地偏要它 大家都笑话它 / 默默地长 （盆景）到处摆满了各种各样的花草，花事一盛，远近的人都来赞赏……一盆一盆端出来（进去） “我”渐渐长大 它努力撑着枝条 奶奶护着给它浇水 我将它（你）遗在这里，又漠漠忘却了 他们嫌它，想砍掉它 如今 开了花，长得弱小……开得太白了，太淡了，那瓣片儿单薄 花瓣儿纷纷零落 …… 赤裸的了，黑枯的了 千百次地挣扎起来 树的顶端 花苞欲绽，闪光 夹竹桃花、蜜水桃花，开得火灼灼 从未有一只蜜蜂去恋过它，一只蝴蝶去飞过它 雨却这么大地下着 明日一早 你会孕出桃儿，我还叫你我的梦的精灵 概括特点： 小桃树虽然瘦弱孤独，缺少关爱，历经坎坷，非常可怜 ，但是一直蓄着梦想，顽强向上，默默努力，坚持同命运抗争，引领前很是可敬 ！ 概括特点： 小桃树虽然瘦弱孤独，缺少关爱，历经坎坷，非常可怜 ，但是一直蓄着梦想，顽强向上，默默努力，坚强不屈，指引前进方向很是 敬 找出描写小桃树“可怜”与“可敬”的语句并有感情朗读。 注意：重读、语调、语气、语速和停顿 赏读求同 请找一找写小桃树的生长环境、成长过程、所受遭遇和“我”的生长环境、成长过程、心境变化有相似之处的语句。 看范例，找语句，同组分角色朗读，体会情感变化。 小桃树 我 生长环境 院子角落 当蓄着梦想并努力时 桃核被埋在院子角落里；春天，它竟然拱出一点嫩绿儿；一直默默地长上来；它努力撑着枝条，已经有院墙高了 到城里上学去了；从此也有了血气方刚的魂魄，学习呀，奋斗呀，一毕业就走上社会，要轰轰烈烈干一番我的事业。 当成长不顺时 被大家笑话过；被猪拱过；花开得弱小、淡白、单薄；从未有一只蜜蜂去恋过它，一只蝴蝶去飞过它。 当遭受摧残时 再也不忍看了，我千般万般地无奈何。唉，往日多么傲慢的我，多么矜持的我，原来也是个孱头。 当顽强抗争充满希望时 疑读求解 因“我的小桃树”在课文中多次出现，鄂教版就把本文题目改为“我的小桃树”，而人教版的课文题目还是“一棵小桃树”。你觉得哪个题目更能表现本文深刻的内涵主旨？ 本文写于文革结束后。