史晶——“十三五”课题实验教师调查表.docVIP

中国教育学会“十三五”教育科研规划课题 《交互式电子白板在中小学课堂教学上的应用研究》实验教师调查表 姓 名 史晶 性别 女 年龄 38 学历 本科 专业 音乐 职 务 教师 职称 中学一级 任职学段 全县音乐 QQ 761387398 电 话教龄 19 是否班任 否 是否兼课 否 骨干 市级 单 位 木兰县教师进修学校 任教年级 任教学科 信息素养方面 我会制作PPT课件 我会美化我制作的PPT课件 我会熟练操作OFFICE软件 我会利用白板平台播放PPT课件 我会制作白板课件 我会在网上下载教学用的声音、图片 我会在网上下载教学用的视频 我开展过学生网络自主学习实践 我经常在网上找教学设计等资源 我知道一些较好的教学资源网站 我已熟练掌握图像或动画处理软件（如美图秀秀，Photoshop， Swish, 光影魔术手， Flash, GIF A0imator等）已经满足教学使用 我会使用音视频编辑软件（如Audition、格式工厂、超级录屏、MovieMaker、威力导演、会声会影等）制作教学用的视频片段或微课 我会用EXCEL分析学生的成绩，并用柱状图、饼图等图表来呈现数据分析结果 我了解社会性软件（如博客、维客、播客、云盘等）的功能，并尝试使用过 我已经在教学中使用了国家教育资源公共服务平台 对白板的了解 班级里是否配备了白板 白板品牌 据我所知，交互白板与传统多媒体的最大不同点是：（100字左右） 就我所知，交互白板有不同学科的知识信息，比如说音乐学科，里面有仿照真正键盘的一功能，可以直观的在上面操作，学生会马上知道老师讲的知识点是什么。 白板课例简述 我在课堂上应用过交互白板，或我观看过别的老师应用白板的课。请简述应用白板的一节课的案例片段。 （例如，我在讲授XX版XX年级XX科XX课《》时，运用白板的XX功能，达到了什么样的教学效果。） 准备采取学习途径 新的学期开始了，面临着许多挑战和任务，如日常教学、白板学习、“国培计划”、白板应用实践及课题研究、学校的日常工作等。我计划如何整合这些活动，采取哪些途径圆满地完成这些任务：