(公开课课件）西师大版六年级上数学：描述路线图课件.pptVIP

* 第5单元 图形变化和确定位置 学习目标 2.会运用比例尺确定距离。 1.会用方向和距离描述行走的路线图。 3.会确定相对方向的位置。 复习导入 30° 医院 图书馆 200 m 北 （1）医院在图书馆 ＿ 偏 ＿ ＿ 的方向上，距离是＿＿米； 东 北 30° 400 （2）图书馆在医院 ＿ 偏 ＿ ＿ 的方向上，距离是＿＿米。 西 南 30° 400 情景导入1 说一说小方从家到公园的路线。 探索新知 1.理解题意。 在描述路线的时候,不仅要描述经过的建筑物,还要描述行走的方向。 把小方家和公园用线连接起来,然后看看连线上有哪些建筑物,就是小方从家到公园经过的路线。 探索新知 2.描述路线。 参照点不断变化, 行走的路线也不唯一。 (1)小方家 向东 医院 向南 邮局 向东 车站 向北 公园 (2)小方家 向东 报亭 1 向北 住宅 向东 书店 向南 公园 情景导入2 在情景导入1中路线(1)各段路的距离依次是1200米,300米,450米,600米,按1∶30000的比例尺画图。 探索新知 1.分析方法。 30000厘米=300米 小方家到医院的图上距离：1200÷300=4（厘米） 医院到邮局的图上距离：300÷300=1（厘米） 邮局到车站的图上距离：450÷300=1.5（厘米） 车站到公园的图上距离：600÷300=2（厘米） 探索新知 2.解决问题。 根据方向和图上距离画出路线图 典题精讲 此次台风的大致路径如下图。你能用自己的语言说说台风的移动路线吗？ 每移动一次，参照点都发生改变。 方向、距离 解决问题： 典题精讲 台风生成以后，先是沿正西方向移动了540 km； 然后改变方向，向西偏北30°方向移动了600 km，到达A市； 接着，台风又改变方向，向北偏西30°方向移动200 km，到达B市； 最后又改变方向了，向正西方向移动100 km。 判断:甲在乙的东偏南35°方向上,乙就在甲的南偏东35°方向上。( ) 错误解答 易错提醒 √　 东 南 西 北 甲 乙 35° 错解分析： 易错提醒 两人之间的位置关系是相对的,甲看乙在西面,乙看甲就在东面。东偏南35°的相对方向是西偏北35°或东偏西45°,而不是把东偏南颠倒为南偏东。 判断:甲在乙的东偏南35°方向上,乙就在甲的南偏东35°方向上。( ) 正确解答 易错提醒 ×　 东 南 西 北 甲 乙 35° 45° 东 南 西 北 35° 学以致用 1.小鹿从家出发，向 偏 ( )方向走 米到公园。 小猪从家出发，向 偏 ( )方向走 米到公园。 15° 南 东 490 小猴从家出发，向 偏 ( )方向走 米到公园。 10° 南 西 550 50° 北 东 513 学以致用 2.小明从家去邮局该怎么走？ 小明从家向西偏北30°走1000米到学校，再向西偏南45°走400米到邮局。 学以致用 3. (1)5路公共汽车从火车站出发，向( )行( )千米到达新华书店，再向( )偏( ) 55°的方向行( )千米到达公园。 东 1 北 东 1.5 学以致用 3. (2)由中心广场向南偏( ) ( )的方向行( )千米到达医院，再向北偏( ) ( )的方向行( )千米到达体育馆。 东 55° 1.2 东 30° 1.3 学以致用 4.李明从家到涞百超市需要8分，从涞百超市到少年宫需要5分，他从家去少年宫走完全程的平均速度是多少? 思路分析： 速度=路程÷时间 8+5 *