二元一次方程组的解法 选择合适的方法解方程 .PPT

第7章 一次方程组 7.2 二元一次方程组的解法 第4课时 选择合适的方法解方程 解二元一次方程组有哪几种方法？其思想是什么？ 有代入法、加减法 二元一次方程组 一元一次方程 消元 代入加减 情境导入 数学诗： 悟空顺风探妖踪，千里只行四分钟. 归时四分行六百，风速多少才称雄？ 情境导入 解释： 孙悟空乘风去查妖怪的行踪，仅用4分钟就飞跃千里，逆风返回时4分钟走了600里，问风速是多少？ 数学诗： 悟空顺风探妖踪，千里只行四分钟. 归时四分行六百，风速多少才称雄？ 情境导入 解释： 孙悟空乘风去查妖怪的行踪，仅用4分钟就飞跃千里，逆风返回时4分钟走了600里，问风速是多少？ 解：设悟空行走的速度为x里/分，风速为y里/分， 则 思考：以上这个方程你能想出几种解法？ 解法1：两式相加. 解法2：两式相减. 解法3：代入法：①整体代入；②用x表示y或用y表示x代入. 解法4：将原方程同时除以4，再解答. 探究新知 用加减法解下列方程组： 探究新知 思考： （1）方程组（1）的最简单的解法是什么？ 用加减法解方程组 （2）方程组（2）能否将两个方程直接相加减以达到消元的目的？ 不能 用加减法解下列方程组： 探究新知 思考： （3）我们现在可以用代入法解任意的二元一次方程组.现在大家思考，若用加减法解方程组（2），怎么办？运用加减法消元的条件是什么？ 通过将方程组（2）中的某个方程变形，使某未知数的系数相同或相反. 用加减法解下列方程组： 探究新知 思考： （4）对于方程组（2），若通过加减法消去x应该怎样变形？ 若通过加减法消去y应该怎样变形？ 解法1：②×3-①可得：10y=15，即可解这个方程组. 解法2：①×2-②可得：15x=20，即可解这个方程组. 用加减法解下列方程组： 探究新知 答案： 用加减法解下列方程组： 探究新知 答案： 从上题解答中，对运用加减法解一般二元一次方程组有什么启发？ 探究新知 问题：这个方程组的x、y的系数都不是整数倍，怎样把其中一个未知数的系数变为绝对值相等呢？ 探究新知 解：①×3，得：9x-12y=30；③ ②×2得：10x+12y=84；④ ③+④得：19x=114，x=6. 把x=6带入②，得y=2. 所以 探究新知 解：①×3，得：9x-12y=30；③ ②×2得：10x+12y=84；④ ③+④得：19x=114，x=6. 把x=6带入②，得y=2. 所以 思考：能否通过加减消元法消去x来解方程组？ 点拨思路：②×3-①×5. 巩固