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学习目标: 1、学会计算9加几的算式。 2、会用凑十法解决问题。 作业布置:课本90页练习二十 20以内的进位加法 9加几 第一关 2 1 5 1 1 1 4 7 8 9 1 1 1 4 3 6 7 8 第二关 10+1= 10+3= 10+7= 10+4= 10+9= 10+8= 11 13 17 14 19 18 第三关 9+1+1=( ) 11 9+1+4=( ) 8+2+3=( ) 14 13 15 7+3+5=( ) 小结:看来10真是我们的好朋友,找到它,计算就能又快又准确。 二、探究新知 怎么算呢? 请你把想法用自己喜欢的方式表示出来,再和小组的同学说一说。 自主探究,小组讨论 1 9﹢4=( ) 想:9加( )凑成10. 4可以分成(1)和(3). 10 10加3等于( ). 3 13 13 1 1 看大数,分小数, 凑成十,算得数。 4 14 1 16 6 小结:我们采用了“凑十法”,就是把9加几的题目转化成了10加几的题目来计算。 1.圈一圈, 填一填。 绿色圃中小学教育网 问题:你们都是怎样算的? 9+1+2= 9+1+5= 9+1+8= 9+3= 9+6= 9+9= 12 12 15 15 18 18 2、我会算 9 + 2= 4= 6= 8= 11 13 15 17 9 + 3= 5= 7= 9= 12 14 16 18 3、 寻找规律,加深理解。 问题:1. 你发现了什么规律? 9+2= 9+3= 9+4= 9+5= 9+6= 9+7= 9+8= 9+9= 9+2=11 9+3=12 9+4=13 9+5=14 9+6=15 9+7=16 9+8=17 9+9=18 9+2=11 9+3=12 9+4=13 9+5=14 9+6=15 9+7=16 9+8=17 9+9=18 2. 个位上少的那个1到哪儿 去了? 小猴摘桃 17 12 18 16 14 13 9+4= 9+8= 9+3= 9+9= 9+7= 9+5= 三、巩固练习,拓展提高 算一算。 2 4 5 7 0 1 9 8 10 6 3 三、巩固练习,拓展提高 □+□=□ □+□=□ 算一算。 9 5 14 9 5 14 三、巩固练习,拓展提高 算一算。 6 7 9 怎样计算9加几? 看大数,分小数, 凑成十,算得数。
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