德育教育工作复习总结.docxVIP

德育教育工作总结 我在学校领导的正确领导下,认真贯彻党的教育方针，坚持以德育为首,育人为本的办学方向,确立了“全面规划,整体推进,突出重点,讲求实效”的德育工作思路,拓宽了德育工作渠道,提高了德育工作的针对性、实效性和主动性。在工作中我以素质教育为目标,以德育工作为先导,以爱国主义为主旋律,以日常行为规范为抓手,寓德育教育于丰富多彩的活动之中,提高学生的素质,结合学生实际,坚持求真务实的工作作风。我圆满地完成了本年度的德育工作任务并取得了良好的效果,现把德育工作总结如下： 一、加强理论学习和德育实践研究 1、组织教师学习《中小学教师职业道德规范》等,使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教,勤奋工作,勇于创新,乐于奉献。全面关心,爱护暂时落后的学生,杜绝体罚和变相体罚现象。注重教学中的德育渗透，加强对学生心理健康的关注和教育,加强师德师风建设。构建平等、民主的师生关系。 2、抓好班主任队伍管理。适时召开班主任工作会议,布置每月的工作重点和主题教育活动,及时反馈,处理班级中发现的问题。并不断完善班主任岗位职责、工作条例、考核、奖励制度,做好月查。 二、开展多种形式的主题教育活动 1、爱国主义教育。抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话,激发学生爱国热情,树立正确的国家意识,培养爱国主义意识。 2、安全法制教育。加强安全知识的宣讲教育,开展了系列宣传教育活动,如黑板报,专题广播等,学生受到良好的教育。 3、环保教育。通过宣传窗、国旗下讲话、班会课、广播站积极宣传环保的重要意义,教育学生从身边做起,从小事做起,树立良好的环保意识。 4、文明礼仪教育。加强了学生常规教育,特别是文明礼仪教育。以新的《中小学守则》、《小学生日常行为规范》为内容,制定了新的班级评比细则,开展“文明班级评比”活动,以班级教育、自我教育为主,老师同学间监督为阵地,帮助学生养成良好的行为习惯;认真开展评议身边的好人好事活动;收到了良好的教育效果。 5、开展了“学雷锋”“感恩母亲”“光辉的旗帜”“欢庆六一”等主题活动,培养了孩子热心助人、感恩他人、热爱祖国、热爱生活的精神。 6、健康环境教育。在本学期,校园环境美化,学生们更加喜爱我们的学校。学生们很少有人践踏草坪,更没有折花枝,树枝的现象。总的来说,作为国家绿色学校的一份子，同学们都知道自己该为此殊荣做些什么。 7、交通安全教育。同学们在本学期能够很好的遵守交通规则,上学能够自然排队走进校园,放学后能够由小组长负责有组织地离校 6、积极开展行为习惯和养成教育活动大讨论;开展青少年爱国主义读书教育活动;开展“法制进校园”活动;建立道德实践基地,突出了德育为先的教育理念。 三、培养学生良好的行为习惯 我一直认为,小学时期,是培养学生良好的行为习惯的最为重要的阶段,收获一个良好的行为习惯真的可以受用终生。在平常的工作生活中,我非常注重学生品德方面的教育。我允许学生犯错误,但我要求学生有了错误一定要主动承认并加以改正。我对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面逐步渗透,用自己的行为给他们树立榜样,对于我们班学生来说,我觉得他们在思想品德、行为习惯这方面是非常优秀的。 四、切实加强家校联系 德育工作离不开社会,家庭的配合。努力使家庭教育、社会教育与学校教育能默契配合。为真正提高家校联系质量,本学期制定了家长学校各种制度并开展活动,还对班主任和其他任课老师提出一定的要求,使学校、家庭、社会联系更为紧密,构建立体的教育网络。 五、加强德育团队建设 1、学生的潜能都是很大的,良好的班级团队,会让每位学生以集体进步而自豪,在主观上不断鞭策自己,充分激发自己的潜能,从而促进整个班集体的学习效能大幅提高。 2、团队建设与个体发展是相辅相成的,团队建设决不是抹杀学生的个性。团队的精神是由成员的个性汇融而成的,其形成是通过每位学生各自才能的发挥,来实现整个班级的愿景。在此过程中,学生会自觉提高自身的综合素质为班集体利益最大化贡献力量。 3、新课标提出了“以培养学生如何学习,如何做人，如何生活为核心”。其宗旨是为了全面提高学生的综合素质,以此作为行动的纲领来进行班级团队建设,可以破除独生子女闭塞、骄横、依赖等不良习气,逐步形成充满自信、勇于创新、善于沟通合作等良好品质,不断增进同学之间相融相助、相亲的友爱之情,从而不断健全学生完整的人格。 六、建立和谐的师生关系 积极主动地和各科教师联系,协调学校各方面的教育力量,发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中,我尊重他们的地位,尊重他们的意见,同时又把他们当作班级的主人,视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商,倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系,在处理师生矛盾时,尽量避免了激化矛盾,在这方面，我平时注意到多教育学生,让学生懂礼貌,尊重老师的劳动,树立老师的威信