二年级下册语文2.找春天 人教（部编版 ）.pptxVIP

找春天 1.把下面的音节补充完整。 2.看拼音,写汉字。 冲 寻 桃 杏 柳 姑 3.照样子,写词语。 4.用“△”标出句子中表示动作的词语。 用加点的词写一句话。 答案示例 太阳像个大火球。 《找春天》写了孩子们去田野寻找春天。他们发现春天在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇哇摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑……孩子们看到了她,听到了她,闻到了她,触到了她。 (一)课内阅读 小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧? 早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧? 树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧? 解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧? 1.根据课文内容连线。 2.春天的景物如此美丽!看,那空中洒落的细细雨滴,那是春天的 长发吧? 3.你认为用(C)的语气来读这段话,才能正确表达作者对春天的感情。(填序号) A.忧伤　　　　　　B.愤怒　　　　　　C.喜爱 (二)课外阅读 春天来了 小燕子从南方飞到北方,它们一边飞一边唱:“春天来啦!春天来啦!” 小草钻出了地面,它们挺直胸,昂起头,向四面张望着:“咦,春天来啦?春天在哪儿呀?” 小河里,一朵小浪花冲出薄薄的冰层,一跳一跳,着急地嚷道:“哦?春天来啦?春天在哪儿呀?” 桃树、梨树、杏树上,一个个小花骨朵张开了笑脸,你问我,我问你:“听说了吗?春天已经来了,春天在哪儿呢?” 太阳公公出来了,大家一起问:“太阳公公,您早啊!请您告诉我们,春天在哪儿呀?” 太阳公公笑了,他说:“美丽的孩子们,春天就是你们,你们就代表春天哪!” 大家听了,快活地欢呼起来:“春天来啦!春天来啦!美丽的春天就是我们,我们就是美丽的春天!” 1.在文中找出下面词语的反义词。 南方——(北方)　　　晚——(早) 2.文中主要描写了小燕子,小草,小河里的浪花,桃树、梨树、杏树的花骨朵等与春天有关的事物。 3.春天在哪里呢?用文中的句子来回答。 答案 “美丽的春天就是我们,我们就是美丽的春天!” 春天悄悄来了,孩子们找到了春天。 你找到的春天是什么样子的?请你画一画或者写一写。 答案示例 春天来了!地上的小草绿了,小花开了,小树吐出了嫩绿的叶子。我们在春天里快乐地玩耍。啊!春天真美啊!