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学习科学发展观自查自纠报告 　　 篇一：党员学习科学发展观教育活动个人自查自纠总结 ? 　　 党员学习科学发展观教育活动个人自查自纠总结 ? 　　 龙城三中梁永平 ? 　　 按上级领导统一部署，我对于开展科学发展观教育活动的重要性有了更深刻的认识，进一步明确了落实科 ? 　　 学发展观自身肩负的责任，对照“六查六看”和学校细化的标准认真进行了自查，使查找的问题更切合适合、更体现针对性。 ? 　　 一、存在问题的表现 ? 　　 在这次科学发展观学习教育活动中，学校认真组织开展了自查活动，每名成员结合各自工作、思想实际认 ? 　　 真查摆，存在的问题主要有： ? 　　 （一）在学习的过程中存在时紧时松现象，对坚持学习的重要性认识上有待进一步提高 ? 　　 一是对待学习的认识和态度有所欠缺。虽然制定了学习制度和学习计划，但由于平时在工作中业务性工作 ? 　　 多，担负了非常繁重的工作任务，于是在头脑便产生了以干代学的思想，总以工作忙、任务重、压力大， ? 　　 没有把学习摆到重要的位置，认为学习是为工作服务的，只要工作搞好了，学习并不重要，缺乏持之以恒。二是学习的广度和深度有所欠缺。平时的学习中，看“快餐式”的报刊书籍较多，看政治理论方面的书籍较 ? 　　 少；看消息新闻类的书籍较多，看某某方面的书籍较少。学习了一些，但理论的深度和广度缺乏，对思想 ? 　　 和灵魂的触动不够。因此，对于本职工作的业务研究、政治理论研究，没有形成比较完整的系统，学习停 ? 　　 留在表面上。 ? 　　 三是学习的方法和效果上有所欠缺，没有创新学习方法和学习形式，没有进行学习后检查和“回头看”。通 ? 　　 过学习来指导实践不够，对发展中存在的问题，把握不住发展的必须规律。通过学习来研究解决问题不够，对工作中遇到的困难和矛盾，有时把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住问题的实质和根本。 ? 　　 （二）在谋划理化生科组整体工作、创建优秀科组的过程中抓落实做得不够，工作作风有待进一步扎实 ? 　　 1、求真务实的精神不够。在一定程度上存在着形式主义问题，对贯彻上级指示精神，满足于文件学过了，却并没有很好地结合自己的实际，把他们具体化，上下一般粗，做事处理方法简单。 ? 　　 2、按照科学发展观的要求谋划学校工作还有一定的差距，在实现学生全面发展、终身发展，结合班级实际 ? 　　 制定有针对性的措施方面要进一步加强。 ? 　　 3、工作不深入，抓落实不到位。一是调查研究不够深入的问题。在管理工作中，深入教师、学生中，深入 ? 　　 教研组、班级中调查研究不够；二是存在“走马观花”的倾向，但对一些问题却没有及时发现和真正解决， ? 　　 没有深入基层进行扎实有效的工作，只停留在以会议落实会议，工作不够扎实。 ? 　　 （三）交心谈心、关心学生不够、各种活动开展较少。 ? 　　 教师与学生交心谈心，听取意见建议还停留在表面上，对学生的思想了解不够。在学习之余，学生健康有 ? 　　 益的活动开展不多。很多时候，都以工作忙为自己找托辞，实际上是关心学生不多的具体表现。在引导学 ? 　　 生学习方面，工作力度较小，缺乏积极性、主动性和系统性，对班干部培养的力度还不够。 ? 　　 二、存在问题的原因分析 ? 　　 对存在的以上问题，既有客观的原因，又有主观方面的原因，我本着实事求是的态度，主要对自身存在的 ? 　　 主观原因进行了深刻剖析，主要是： ? 　　 1、对提高学生素质，加强学习方面的问题，主要是落实各种制度还不够严格。 ? 　　 2、在谋划整体工作方面，主要是对班级如何落实科学发展观还有认识上的差距。 ? 　　 3、工作作风不够深入的问题，主要是依靠学生的观点树立的还不够牢固，认为自己能够解决问题，对处理 ? 　　 问题停留在表面中，对布置的事情检查落实不够。 ? 　　 4、落实以人为本的精神不够，主要是对发挥教学以生为本的认识不足。 ? 　　 三、今后的努力方向和整改措施 ? 　　 在今后的工作中，确定以下工作目标： ? 　　 1、加强科组骨干成员队伍建设，提高学生素质，团结协作、凝聚力强。 ? 　　 2、按照科学发展观的要求，认真谋划教学工作，形成有特色的教学思路。 ? 　　 3、坚持以人为本，积极参与加强班干部队伍建设，形成高素质的班干部队伍。 ? 　　 4、全心全意为学生服务，关注学生全面发展、终身发展。 ? 　　 结合班级实际，制定以下具体措施： ? 　　 (一)加强思想建设，提高理论水平 ? 　　 1、加强组织领导。班干部结合实际，制定学习计划。班干部成员要率先垂范，认