九年级语文上册第五单元第21课敬业与乐业讲义沪教版五四制.pptVIP

熟读课文，整体感知文章结构 第一部分（1）：提出“敬业乐业”的主旨（中心论点）。 第二部分（2—8）：分别论述“有业”、“敬业”、“乐业”的重要性。 第三部分（9）：敬业、乐业——即“责任心”、“乐趣”。 探究课文论证过程和论证方法，注意找出主要段落的中心句。 * 人各有志，那你的志向是…… 人生是短暂的，如同一颗闪烁即逝的流星。在你有限的生命里，你最向往的、最能体现你人生价值的职业是…… 你会选择？ 为 什 么 ？ 官员 演员 医 生 教师 军人 律师 修鞋匠 清洁工 　真正的光明在我们的心里，该点燃的是我们心中的那盏灯。 梁启超 梁启超（1873～1929）中国近代维新派代表人物，学者。“戊戌变法”领袖之一。字卓如，号任公，别号饮冰室主人。广东新会人。 他兴趣广泛，学识渊博，在文学、史学、哲学、佛学等诸多领域，都有较深的造诣。他一生著述宏富，所遗《饮冰室合集》计148卷，1000余万字。 《敬业与乐业》是梁启超先生于70多年前在上海中华职业学校为学生所作的演讲，对学生进行职业道德启蒙教育。中国的传统文化是一种有等级色彩的官本位文化，人们奉行“万般皆下品，惟有读书高”的信条，主张“学而优则仕”，鄙视普通职业，尤其是体力劳动，以显亲扬名、出人头地为人生价值取向。因此有很强的针对性。 这是一篇演说词，可看作议论文体。 要求： 认清对象，确立主旨 思路清晰，节奏明快 感