2016年第一次全国大联考【浙江卷】理科综合生物（学生版）.docVIP

【学科网学易大联考】2016年第一次全国大联考【浙江卷】 理科综合生物 （考试时间：150分钟 试卷满分：300分） 第Ⅰ卷 一、选择题（共17小题。每小题6分，共102分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 下图为在酶1和酶2催化下ATP与ADP相互转化的关系式。下列生理过程中，会使酶2发挥较大作用的是 ( ) A．叶绿体基质中三碳化合物的还原 B．线粒体内膜上水的合成 C．神经细胞从组织液中吸收K+ D．胰岛B细胞合成和分泌胰岛素 2. 如图为某DNA片段示意图,该片段含有酶甲基因,图中数字表示基因的长度(单位:kb,1 kb=1 000碱基对),转录合成的初始RNA中d区间对应的区域被切除,剩余部分被加工成为成熟的mRNA,则下列相关分析错误的是 A.图中“转录起点”和“起始密码子对应位点”发生的碱基配对方式不同 B.基因转录的场所可能是细胞核,也可能是细胞质 C.酶甲基因形成的成熟mRNA含有3 100个核苷酸和1个游离的磷酸基团 D.RNA聚合酶识别的位点是DNA片段中的转录起点 3. 在减数分裂中每对同源染色体配对形成四分体，四分体中的非姐妹染色单体之间经常发生交换。实验表明，交换也可以发生在某些生物体的有丝分裂中，这种现象称为有丝分裂交换。下图为一突变基因杂合的细胞在分裂时出现了交叉互换，下列相关叙述错误的是 A.若发生在减数分裂过程中，产生含正常基因和突变基因的配子比例为1：1 B.若发生在有丝分裂过程中，可能产生同时含有正常基因和突变基因的子细胞 C.若发生在有丝分裂过程中，可能产生正常基因纯合和突变基因纯合的子细胞 D.交叉互换发生在有丝分裂中为染色体结构变异，在减数分裂中为基因重组 4. 某科研小组探究在四种处理(1:不打顶,2:打顶,3:打顶+羊毛脂,4:打顶+含生长素的羊毛脂)方式下，不同供氮(低氮:N150,高氮:N500)水平对棉株叶片中细胞分裂素和脱落酸含量的影响，实验结果如图，则下列有关推测正确的是 （ ） A.由图甲可知，高氮水平有利于增加棉株叶片中细胞分裂素的含量 B.由图乙可知，低氮水平有利于增加棉株叶片中脱落酸的含量 C.在低氮水平下，处理1棉株叶片中的细胞分裂素和脱落酸含量均比处理2高 D.在高氮水平下，羊毛脂可降低棉株叶片中脱落酸的含量 5. 经研究发现，癌细胞表面的PD-L1蛋白质可与T细胞表面的PD-1受体蛋白结合，导致T细胞不能全面启动对癌细胞的免疫攻击。通过临床实验证明，使用抗PD-1抗体可使癌症患者的肿瘤快速萎缩，这种使用抗PD-1抗体治疗癌症的方法叫做癌症免疫疗法。下列与此相关的叙述正确的是 A.抗PD-1抗体可直接杀死癌细胞 B.癌症免疫疗法是通过体液免疫发挥作用的 C.抗PD-1抗体作用于T细胞而不作用于癌细胞 D.PD-L1蛋白和PD-1蛋白均可与抗PD-1抗体结合 6. 下列有关种群的说法，错误的是 A.种群的年龄结构指种群中不同年龄的个体数 B.种群数量周期性波动体现了生态系统的负反馈调节 C.性别比例是预测种群密度(数量)未来变化趋势的重要依据 D.在食物十分充足的条件下，社鼠的种群数量可能呈S型增长 第II卷 二、非选择题。 30.（12分）研究者选取生长状况相似的云南松试管苗，均分为4组，每组30株。在自然光照强度下分别进行如下处理：第一组维持原光照；第二组，30%遮阴；第三组，50%遮阴；第四组，70%遮阴.其余培养条件相同且适宜。在培养过程中进行苗高的测量，结果如图1。 待苗木生长停止后，挖取整株苗木，逐株测定总生物量、茎秆质量和根干质量，绘成图2： 请根据上述信息及所学知识，回答下列问题： （1）提出本实验的研究课题 。 （2）从图1可以看出，一年中苗高增速最快的时期大约是 前后，进入6月份，各组曲线变化不大，其原因可能是 。 （3）从图2可知，不同光照处理对云南松幼苗各部分生物量的影响情况是 。 （4）此实验告诉我们，培育云南松苗木时，在3月中旬后宜在 的光照强度下育苗，理由是 。 31.（14分）阈刺激一般将引起组织发生反应的最小刺激强度（具有足够的、恒定的持续时间和强度-时间比率）称为阈强度