《屈原（节选）》-普通用卷.docxVIP

第 =page 1 1页，共 =sectionpages 1 1页 第 =page 2 2页，共 =sectionpages 2 2页 《屈原（节选）》 题号 一 二 三 四 总分 得分 一、选择题（本大题共6小题，共12.0分） 下列加点的字注音无误的一项是（　　） A. 踌躇（zhù）　祈祷（qí）???? ?土偶（ǒu）　雷霆（tíng）B. 虐待（nuè）?? 阴惨（cǎn）??? 波澜（lán）?? 罪孽（niè）C. 徘徊（pái）?? ?婵娟（chán）? 睥睨（nì）??? 鞭挞（tà）D. 咆哮（xiào）? 污秽（huì）???播弄（bō）???稽首（jǐ） 下列句子中无错别字的一项是（　　） A. 我这熊熊地燃烧着的生命，我这快要使我全身炸裂的怒火，难道就不能崩射出光明了吗？B. 你坐在那马上丝豪也不能驰骋。C. 我看见婵娟被人虐侍，我看见你挺身而出，指天画地有所争论。D. 我们只有雷霆，只有闪电，只有风暴。 填入下列语段中最恰当的一组词语是（　　）?????? 虽然你劈它如同劈水一样，你抽掉了，它又合拢了来，但至少你能使那光明得到_____?的一瞬的____?，哦，那多么_____?的、多么_____?的光明呀！ A. 短暂　? 出现　绚烂　 ??耀眼B. 暂时???? 出现?????灿烂?????耀眼C. 短暂???? 显现???? 绚烂???? 炫目D. 暂时???? 显现???? 灿烂???? 炫目 下列词语中加点字注音正确的一项是（　　） A. 鄙夷（bǐ）????伫立（chù）? ?潜心贯注（qián）B. 气氛（fēn）??霎时（shà）??? 惟妙惟肖（?xiāo）C. 屏息（bǐng）??炽痛（chì）??? 风雪载途（zài）D. 默契（qiè）???殷红（yān）? ?随声附和（hè） 下列句子中没有语病的一项是（　　） A. 中学生写作文，要细心观察各种事物，各种现象，要有真情，切忌不要胡编乱造。B. 成绩的好坏首先取决于能否刻苦学习。C. 保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。D. 目前，我国各方面人才的数量和质量，还不能满足经济和社社会发展。 下列句子标点符号使用错误的一项是（　　） A. “不过，人不是为失败而生的，”他说，“一个人可以被毁灭，但不能给打败。”B. 几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧作。C. 转基因技术的迅猛发展，是给人类带来了福祉？还是埋下了隐患？D. 屏也有大小之分。从宫殿、厅堂、院子、天井，直到书斋、国房，皆可置之。 二、其他（本大题共1小题，共5.0分） 文学常识填空。《屈原》选自中国现代杰出的诗人、作家______的历史剧《______》。 三、语言表达（本大题共1小题，共10.0分） 【典型技法】本文《屈原（节选）》综合运用拟人、反复、排比、呼告等修辞方法。如：“风！你咆哮吧！咆哮吧！”“你们风，你们雷，你们电”“啊，电！你这宇宙中最犀利的剑呀！”等等，这些语句，热切地呼告和歌颂风、雷、电，增强了语句的气势和抒情效果，读起来铿锵有力。【片段训练】请你运用比喻、拟人、排比的修辞手法写一段景物描写。（100字左右）情境预设：①秋天的树林。②春天的花园。 四、现代文阅读（本大题共2小题，共60.0分） 结合课文《屈原（节选）》从修辞的角度赏析下面的语句。 风！你咆哮吧！咆哮吧！尽力地咆哮吧！ 火！你在天边，你在眼前，你在我的四面，我知道你就是宇宙的生命，你就是我的生命，你就是我呀！我这熊熊地燃烧着的生命，我这快要使我全身炸裂的怒火，难道就不能迸射出光明了吗？ 橘　　颂郭沫若　　清晨的橘园，暮春，尚有若干残橘，剩在枝头。园后为篱栅，有门在正中偏右，园外一片田畴。左前别有园门一道通内室。园中右侧有凉亭一，离园地可高数段。亭中有琴桌石凳之类。亭之阶段，正向左，阶上各陈兰草一盆。阶下置一竹帚。园中除橘树外，可任意配置其他竹木。 屈原年四十左右，着白色便衣，巾帻，亦由左首出场。左手执帛书一卷，在橘林中略作逍遥，时复攀弄残橘，闻其香韵。最后于不经意之间摘其一枚置于右手掌上把玩。徐徐步上亭阶，坐在阶之最上段。一时闻橘香韵，一时复举首四望。有间置橘于阶上，展开帛书，乃用古体篆字所写之《橘颂》。字系红色。用朱写成。 屈原：（徐徐地放声朗诵。读时两手须一舒一卷） 辉煌的橘树呵，枝叶纷披。生长在这南方，独立不移。绿的叶，白的花，尖锐的刺。多么可爱呵，圆满的果子！由青而黄，色彩多么美丽！内容洁白，芬芳无可比拟。植根深固，不怕冰雪雾霜。赋性贞坚，类似仁人志士。你看那些橘子树吧，那真是多好的教训呀！ 它们一点也不骄矜，一点也不怯懦，一点也不懈怠，而且一点也不迁就。（稍停