2019年春教科版语文四年级下册：快乐读书屋 平型关首战告捷.pptVIP

* * 第 二 课时 平型关首战告捷 1.理解课文内容，了解平型关大捷的战斗过程和意义。（重点） 2.体会文中人物的思想感情。（难点） 通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。 核心问题： 八路军平型关首战大捷的原因是什么？ 串珠问题： 1.一读：战役前夕，敌我双方摆开怎样的态势？八路军准备采用什么战术打击日军？ 2.二思：战斗开始时，八路军是怎样利用“口袋阵”歼敌的？ 3.三品：与日军抢占制高点时，八路军伏击队是如何与敌人激战的？ 4.四悟：平型关首战大捷对当时抗战形势产生怎样的影响？有什么重要意义。 点击 听朗读 听范读，边听边思考核心问题。同时认准字音，理解词语意思。 平型关是山西东北部古长城南端的重要关隘(ài)关内外群山峥(zhēng)嵘(róng)层峦叠嶂(zhàng)，沟(gōu) 谷深邃(suì)。 这句话是环境描写。“群山峥嵘”形容山势又高又陡，易守难攻；“层峦叠嶂”表明山势险峻，山峰很多，是大部队隐蔽的好地方；“沟谷深邃”指山沟、山谷非常深远，敌人兵力难以展开，不利于反击。此处从地形、地势、地貌三个方面写出平型关战斗的位置选得非常理想，这是战斗胜利的“地利”因素。 待敌人完全进入伏击圈后，伏击部队首先炸毁了敌人队列前面的汽车，击毁了走在后面的车辆，将“口袋”两头封死，然后居高临下，向敌人猛烈开火。 此处动作描写反映八路军115 师打仗十分有章法。让敌人全部进入伏击圈，其意在于务求全歼。炸毁头车，击毁后车，堵死敌人前进与后退之路，达到了封死“口袋”两头，“关门打狗”的目的。 此时，我伏击部队一部分在公路上与敌人展开白刃格斗，另一部分迅速越过公路，抢占了对面山脊上老爷庙的制高点，形成了对日军的分割包围，把日军压制在山沟里。 “白刃格斗”表现了我军战士勇敢无畏，“越过” “抢占”等动作描写写出我军机智善战。 什么是动作描写？ 动作描写，就是对人物的动作行为进行描写。 有什么作用？ 能够反映人物内心世界，表现人物精神或品质。 答题模式： 通过……动作描写，反映(表现)了……心理(精神或品质)。 品析动作描写的方法 685团3营的两个连队，冲上公路后伤亡已经很大，但指战员们依然顽强地与敌人拼杀，子弹打完了就用刺刀!刺刀断了就用枪托，枪托坏了就和敌人抱成一团扭打。 这句话是对战斗场面的特写。窥一斑而知全豹，这一句体现出115师全师指战员英勇善战、顽强坚毅的精神。 这是战斗胜利的“人和”因素。“子弹打完了就用刺刀，刺刀断了就用枪托，枪托坏了就和敌人抱成一团扭打”运用顶针的修辞手法，具体写拼杀情景，武器递减直至徒手与敌人扭打，表现出战士的勇敢与顽强。 平型关战斗的胜利大大振奋了民心，鼓舞了士气，推动了全国抗战高潮的到来，也提高了共产党和八路军的威望。 这句话是对这场战斗的总结，说明平型关大捷的意义。先从民族角度说“振奋了民心”，再从军队角度说“鼓舞了士气”接着从全国大范围说“推动了全国抗战高潮的到来”。句子最后从对共产党和八路军的影响讲，从这一仗可以看出八路军是抗战的主力。 拓展： 假如要举行庆祝平型关大捷的活动，请你推荐一则游行标语。 ________________________________________________　 示例：中华好男儿斗“倭寇” 平型关大捷破“神话” 相信你还能说出更多这样的标语，试一试吧！ 同学们刚才已经跟随老师走进课文，品读了课文中的重点语句，现在，让我们拿起金钥匙开启智慧之门吧! 核心问题： 八路军平型关战役大捷不仅占了天时、地利，更占了人和。 雨后道路泥泞，车行缓慢，十分拥挤，这是“天时”；伏击地点群山峥嵘，层峦叠嶂，沟谷深邃，这是“地利”；八路军战士团结一心，誓死抗敌，指战员指挥攻击敌人十分有章法，这是“人和”。 八路军平型关首战大捷的原因是什么？ 1.一读：战役前夕，敌我双方摆开怎样的态势？八路军准备采用什么战术打击日军？ 平型关战役前夕，日军占领北平、天津后，沿平绥、平汉和津浦铁路向前推进，八路军兵分两路迎战日军，八路军115师沿同蒲路直奔平型关.平型关内外群山峥嵘，层峦叠嶂，沟谷深邃，它是日军必经之路，八路军115师决定在此伏击日军。 串珠问题： 2.二思：战斗开始时，八路军是怎样利用“口袋阵”歼敌的？ 八路军伏击部队待敌人完全进入伏击圈后，首先炸毁敌人队伍一头一尾的车辆，将“口袋”两头封死，然后居高临下，向敌人猛烈开火。 3.三品：与日军抢占制高点时，八路军伏击队是如何与敌人激战的？ 八路军伏击队一部分同敌人展开白刃格斗，另一部分抢占制高点，包围敌人。在激战中，八路军战士顽强地与敌人拼杀，子弹打完了就用刺刀，刺刀断了就用枪托，枪托坏了就和敌人抱成一团