中小学教师怎样做教育科研课题（整理稿）.docVIP

中小学教师怎样做教育科研课题（整理稿） 房县教学研究室 冯 威 继教中心领导交给我一项任务，让我讲一讲：“怎样做课题”。这是个话题作文，题目太大，这就犯了做课题的一个大忌，就是“选题过大”。怎么办？做课题时就要缩小范围、减小“切口”，因而可以改成“中小学教师怎样做教育科研课题”。即使是这样一个题目也不小，怎么办？在教学中有一种方法叫问题教学法，理科教学中有一种解题的方法叫做问题剖析解题法。哪么，对于这样一个话题我们也不妨把它分成几个问题进行学习和讨论，即：什么是教育科研课题？为什么要做课题？做什么样的课题？怎样申报课题？怎样完成课题？如果把这几个问题搞清楚了，哪么我们的中心话题就清楚了。 下面针对这几个问题进行整理、罗列，同时加入一些自己的理解和在实际工作中的一些做法，就算这个话题的讲义了（实际上相关内容的培训讲义都大同小异），如有不妥之处，敬请批正。 一、什么是教育科研课题？ 什么是教育科研课题？有下面三个方面的定义： （一）教育研究课题是指在教育科学领域内，有明确而集中的研究范围和任务，能够通过研究加以解决的具有普遍意义的问题。 （二）教育科学研究，是一种运用科学方法，有目的、有计划地探索教育规律的认识活动。 （三）对教育、教学有关的问题，进行了研究与探索，即形成了课题。（问题即课题） 什么是教育科研课题？换一句话说就是教育教学过程需要研究解决的问题。它包括四个方面的涵