我们要彼此听话读后感.docxVIP

　　我们要彼此听话读后感　　胡翠燕　　做了多年的小学语文教师，越来越来迷茫传统的授业解惑早已过时？赏识教育被大大吹捧？班级管理中，惩罚两字都不敢提，生怕惹来麻烦？要教会学生打渔的本领，其实干的还是喂鱼的事？学生和老师不看重分数几乎不可能？……　　面对自己的孩子，既是教师又是家长的身份有时难免忧心忡忡，直到看到了刘继荣写的《我们要彼此听话》，一对中等生母子的温暖对话，我的心才慢慢安静下来。　　马上吸引我的是封面上的一句话我给他讲大人的大道理，他给我教小孩的小道理。　　我们都不完美，却很幸福。　　向来我们耳边充斥的是很优秀孩子的成长之路，什么哈佛的，什么名校的，什么考试状元的……她说，我们的欲望有多深，孩子便有多累。　　如果快乐，如果没有违背自己的心意，我们的孩子，又何妨做一个善良的普通人呢？如当头一棒，敲醒了我，平时自以为对孩子是民主宽松的，其实潜意识里还是把自己的愿望加到了孩子头上。　　虽说没有过多的安排孩子的文化科目的学习，但还是盯着孩子学了几年的乐器，那几年的时间孩子其实很不快乐，是自己希望孩子在某一方面能够满足自己的虚荣心罢了！　　没有过多的大道理，字里行间都是生活点点滴滴，浓浓的母子温情无处不在；也没有说教，只是不经意间，我的心随着作者的诉说变得暖暖的。　　作者眼里，只有爱，只有正确的表达爱，只有用爱对待孩子，他们才不会走错路。　　面对孩子，学会宽容孩子的不完美，在对孩子交