人民版高中历史选修二1.2《近代民主理论的形成》教学.pptVIP

选修二 近代社会的民主思想与实践 第二课 近代民主理论的形成 课程标准 学习要点 探究问题 知道斯宾诺莎、洛克和卢梭民主思想的基本内容，理解民主思想与专制理论的根本区别，树立支持民主、倡导进步的历史意识。 （1）了解西方民主思想上的主要代表及其主要成就。 （2）理解卢梭“主权在民”理论的基本内涵。 启蒙思想家的思想主张对当今中国社会主义和谐社会的构建以及民主法制建设有何借鉴意义？ * 何为民主？ 溯源民主 ——在一定的阶级范围内，按照平等和少数服从多数的原则共同管理国家事务的国家制度 ——古代雅典城邦民主 民主思想——指资产阶级关于民主的学说和理论 近代民主理论的形成 民主思想的背景 经济： 欧洲资本主义发展 中世纪封建专制阻碍经济发展和人权的实现 文艺复兴、宗教改革促成了思想解放 民主思潮兴起 政治： 思想： 君权神圣（教权至上） 君权神授（王权至上） 回顾：17—18世纪的启蒙运动中，有哪些思想家倡导过民主思想？ 霍布斯 洛克 伏尔泰 孟德斯鸠 卢梭 狄德罗 康德 斯宾诺莎 （1632—1677） 洛克 （1632—1704） 卢梭 （1712—1778） 开创近代民主思想的先河的思想家 全面阐述宪政民主思想的 第一人 全面阐述人民主权思想的 先驱