八年级数学《添括号》导学案.docVIP

本文档来源于第一文库网：/news/4C2120E59ABADCD1.html 本文档来源于第一文库网：/news/4C2120E59ABADCD1.html 用心打造免费、绿色、专业、海量的教育文库网站 用心打造免费、绿色、专业、海量的教育文库网站 本文档来源于第一文库网：/news/4C2120E59ABADCD1.html 用心打造免费、绿色、专业、海量的教育文库网站 八年级数学《添括号》导学案 　　马家寨中学八年级数学SX—11—8—050 　　《添括号》导学案 　　编写:邹杰审核人:刘后富时间:2011-12-13 　　班级:组别:组名:姓名: 　　【学习目标】 　　1.由去括号法则逆向运用发现添括号法则。 　　2.进一步熟悉乘法公式,能根据题目适当变形,选择适当的公式进行计算。 　　【学习重点】 　　理解添括号法则,进一步熟悉乘法公式的合理利用。 　　【学习难点】 　　在多项式与多项式的乘法中适当添括号达到应用公式的目的。 　　【学习过程】 　　一、自主学习(A级) 　　1.平方差公式:_____________; 完全平方公式:_____________ 　　2.完成下列去括号: 　　a+(b+c)= _________; a-(b+c)= _________ 　　3.把上面去括号的两个式子反过来得到: 　　_________=a+(b+c) _________=a-(b+c) 　　4.观察上题2个等式,随着括号的添加,括号内各项的符号有什么变化规律? 　　符号()变化符号()变化 　　a+ b+ c = a+ ( b+c ) a-b-c = a-( b+c ) 　　由此得到添括号法则:添括号时,如果括号前面是正号,括到括号里的各项_______________;如果括号前面是负号,括到括号里的各项________________。 　　二、学以致用(B级) 　　5.在等号右边的括号内填空: 　　(1)x+y-z=x+( ) (2)x-y+z=x-( ) 　　(3)x-y-z=x-( ) (4)x+y+z=x-( ) 　　6.应用乘法公式计算: 　　①[(a+b)+c][(a+b)-c] ②[(a-b)+c]2三、合作探究(C级) 　　7.尝试添加括号再用乘法公式计算: 　　①(x+y+1)(x+y-1) ②(x+2y-3)(x-2y+3) 　　③(a+b+c)2④(x-y+1)2 　　四、能力提升(D级) 　　8.运用乘法公式计算 　　①(3x+y-2)(3x+y-2) ②(2x+y+z)(2x-y-z) 　　9.若a2+b2+2a-6b+10=0,试求a b的值。 　　五、课堂小结。 　　六、学习反思: 　　七、当堂检测: 　　1.运用乘法公式计算。 　　①(2a-b-c)(2a+b-c) ②(a-b-c)2 　　2.如果x2-y2=4,求(x-y)2(x+y)2的值。 相关文档： 八年级数学添括号 冀教版七上数学去括号导学案 去括号导学案 八年级上册数学添括号法则 八年级上册数学添括号教学 八年级添括号的数学题 八年级上册数学添括号的教材视频 八年级数学添括号计算题 八年级数学添括号法则复杂的题 初中数学添括号 更多相关文档请访问： /