教与学新教案七年级语文下册第一单元1从百草园到三味书屋讲义新人教版.pptVIP

1　从百草园到三味书屋 ?在地震中，塌落下来的屋顶把它压垮了。我的孩子正好躲在桌下，给它保住了生命。它才是真正地为我献出了一切哪！等我从废墟中把它找出来，只是一堆碎木板、木条和木块了。我请来一位能干的木匠，想把它复原。木匠师傅瞅着它，抽着烟，最后摇了摇头，并且莫名其妙地瞧了我一眼，显然他不明白我何以有此意图——又不是复原一件碎损的稀世古物。 ?它就这样在我的生活中没了。 ?我因此感到隐隐的忧伤。不由得想起几句话，却想不起是谁说的了： 1　从百草园到三味书屋 ?“啊，生活，你真迷人……哪怕是久已过去的，也叫人割舍不得；哪怕是不幸的，也渐渐能化为深沉的诗。” 1　从百草园到三味书屋 考题展示 1．本文以“书桌”为线索贯穿全文，选材详略得当，质朴情深。从文章内容上看，作者详写了与书桌有关的哪几件事？请用简洁的语言加以概括。 [解析] 找出相关段落，简要概括。要注意审题，注意“详写”“概括”两词。 [答案] ①借书桌发泄自己对李老师的怨恨(或“在书桌上写下辱骂李老师的话”)；②借画画的事例来写书桌(或“在书桌上画画”)。 1　从百草园到三味书屋 2．文章写到“我”与书桌的关系时，多处用语饱含深情。请你从下列两个句子中任选一个，从语言表达的角度分析这样写的好处。 (1)我把“人”字总误写成“入”字，就在这桌上吧！ 我一排排地晾干弹弓子用的小泥球儿，就在这桌上吧！ 我在小木板上钉钉子，就在