- 3
- 0
- 约1.02千字
- 约 21页
- 2019-08-08 发布于湖北
- 举报
黄州区路口中学 吴全意;;1、教材的地位和作用
平方差公式是在学生学习了整式乘法的基础上继续学习的。这节课不仅是对前面所学知识的进一步的运用,也是后面学习因式分解、分式等内容的基础,起到了承上启下的作用,它也是用推理的形式进行恒等变形的第一次训练,因而它是本章的一个重点内容。;2、教学目标;3、重点和难点
平方差公式的推导与应用是本节课的重点,正确认识平方差公式特征是本节课的难点。; 通过采用类比、探究、讲练结合的方法完成教学目标。在整个教学过程中加强学法指导。指导学生深刻思考,细心观察,在解题时,一切从习题特点出发,根据习题特点寻找最佳解题方法,具体在运用公式计算时,要认清结构,找准a、b。 ;本节课的教学,使学生掌握一些基本的学习方法:
1、学会通过观察、分析、抽象和概括出平方差公式。
2、学会通过表象看本质,抓住公式的结构特征灵活运用公式,而不是简单的形式的模仿。
3、学会利用知识的迁移规律,把知识转化成相应的技能,从而提高灵活运用的能力。;(一)、创设情景;学生计算完后,我请四位同学说出答案,一般同学都能运用多项式乘法正确的算出结果。然后我说把第四个算式改成(2m+3n)(2m-3n)老师能很快说出结果,你们相信吗?这样学生就会产生好奇,从而激发他们的求知欲,然后我说学习今天的内容后你也能很快的说出答案,并同时板书课题。(平方差公式);(
原创力文档

文档评论(0)