2018年秋七年级数学上册3.4整式的加减三.pptVIP

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2019-08-10 发布于广东
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2018年秋七年级数学上册3.4整式的加减三.ppt

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* * 第三章整式及其加减 4 整式的加减（三）授课人：XXXX 活动一：全班分成多个四人小组，组内每个同学按下列步骤操作. 交换它的百位数字与个位数字，又得到一个数任意写一个两位数两个数相加 12 34 87 21 43 78 33 77 165 10a+b 10b+a ? 小组讨论：(1)这些和有没有规律？(2)如果有规律，这个规律对任意一个两位数都成立吗？ (3)如果用字母表示两位数，结果怎样？一、新课引入活动二：每个同学独立完成. 交换它的百位数字与个位数字，又得到一个三位数任意写一个三位数两个数相减全班交流：两个数相减后的结果有什么规律，这个规律对任意一个三位数都成立吗？ 123 341 987 321 143 789 -198 299 198 100a+10b+c 100c+10b+a ? 一、新课引入整式的加减运算在上面的两个问题中，分别涉及了整式的什么运算？你是如何运算的？去括号、合并同类项八字诀议一议进行整式加减运算时，有括号先去括号，再合并同类项.整式加减的结果还是整式. 二、新课讲解例（1）2x2-3x+1与-3x2+5x-7的和；解：（2x2-3x+1）+（-3x2+5x-7） =2x2-3x+1-3x2+5x-7 =2x2-3x2-3x+5x+1-7 =-x2+2x-6 二、新课讲解 (2) -x2+3xy-1/2y2与-1/2x2+4xy-3/2y2的差. 解：（-x2+3xy-1/2y2）-（-1/2x2+4xy-3/2y2） =-x2+3xy-1/2y2+1/2x2-4xy+3/2y2） =-x2+1/2x2+3xy-4xy-1/2y2+2/3y2 =-1/2x2-xy+y2 二、新课讲解数学思想:由特殊到一般、整体思想、化归思想等. 计算技巧:在求整式的和或差时，应根据题意列出算式再计算，列式时注意要把每个多项式看作整体用括号括起来，以防出错.去括号时，一定严格按照去括号法则进行，准确判断括号内的各项是变号还是不变号.合并同类项是最后一步，要做到找对同类项，结果没有同类项可以合并. 三、归纳小结四、强化训练计算： ① ； ② ； ③ . 本课结束 * *