福建省福州市三校联盟2018-2019学年高一下学期期中考试地理试题 含解析.docVIP

PAGE 2018-2019学年第二学期福州三校期中联考 高一地理试卷 (命题内容：必修1第五章-必修2-第三章第一节 考试时间：90分钟 满分：100分) 班级： 姓名： 座号： 成绩： 注意事项： 1．请考生用黑色签字笔将姓名和班级、座号、准考证号填写在答题卷的相应位置上。 2．客观题的答案用2B铅笔填涂到答题卡上；主观题答案用黑色签字笔填写在答题卷的各题目指定区域内相应位置上。 第Ⅰ卷（选择题共50分） 一、选择题（本题包括25小题，每小题2分，每小题只有一个答案符合题意） 下图为“某地区地理环境要素联系示意图”。读图，完成下列各题。 1. 如图中①～④方框相应内容的排序，正确的是(　　) A. 生物多样性减少、调蓄能力减弱、洪涝灾害加剧、粮食产量下降 B. 洪涝灾害加剧、调蓄能力减弱、生物多样性减少、粮食产量下降 C. 调蓄能力减弱、洪涝灾害加剧、生物多样性减少、粮食产量下降 D. 粮食产量下降、生物多样性减少、调蓄能力减弱、洪涝灾害加剧 2. 图示自然地理环境的演变过程主要体现了自然地理环境的?(? ) A. 整体性 B. 差异性 C. 稳定性 D. 复杂性 【答案】1. C 2. A 【解析】 【1题详解】 本题主要考查地理环境的整体性，意在考查学生的逻辑思维能力和读图分析能力。本题可以运用地理环境的整体性特征进行分析判断,但注意两者间的因果联系。读图分析可知湖泊面积减小，影响的结果是调蓄能力下降，同时也会导致生物的栖息地遭到破坏，因而存在生物多样性受损，而生态环境恶化也会导致生物多样性减小，因此可以判断①为调蓄能力下降，③为生物多样性减少；调蓄功能下降直接导致的问题是洪涝灾害加剧，所以可以判断②为洪涝灾害加剧，洪涝灾害加剧和生态环境恶化都会导致生物土壤肥力下降，最终导致粮食产量下降，故C正确，ABD错误。 【2题详解】 从上小题分析可知，表中的各地理要素具有相互联系、相互影响的关系，自然地理环境各要素具有统一演化的过程，一个要素的变化其它要素跟着演化，整个地理环境发生了变化，即具有“牵一发而动全身”的功能，故体现了自然地理环境的整体性，A对。自然地理环境差异性是指陆地不同地区,由于纬度和海陆位置的不同,热量、水分组合不同,植被和土壤类型发生变化,形成具有一定宽度、呈带状分布的陆地自然带，题中并没有体现，故B排除；自然地理环境的稳定性指自然地理环境影响条件发生改变,或人为干扰的场合下,自然地理环境的状态并不会变动过大,或变动后经自我调节机制的作用,使其逐渐恢复原态的性质, 材料中并没有体现“稳定性”，C排除。自然地理环境的复杂性是指不同地方的地理环境是不同的,同一地方不同时间的环境也是不同的，材料中并没有体现出“复杂性”，D错。 3.以下四幅山地垂直带谱图中，位于南半球温带山地的是（ ? ） A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【分析】 考点定位：山地垂直地域分异 【详解】试题分析：读图可知，A和D南坡比北坡同一自然带分布的海拔高，所以南坡为阳坡，为北半球，AD排除；同理B和C北坡比南坡同一自然带分布的海拔高，所以北坡为阳坡， B和C为南半球，C的基带为常绿阔叶林，应当位于热带或者亚热带，B的基带为落叶阔叶林，应当为温带，故选B。 4.俗话说“一山不容二虎”，反映了地理环境所具备的(　　) A. 生产功能 B. 消费功能 C. 分解功能 D. 平衡功能 【答案】D 【解析】 俗话说“一山不容二虎”，反映了地理环境所具备的平衡功能，一定范围内山林生态系统中老虎的生长繁殖都要受到食物等因素的影响，老虎的数量和其他各种物种的数量就必须保持一定的动态平衡，老虎位于食物链顶端，数量多了，会导致食物不足，食物链平衡破坏，D对。生产功能、消费功能、分解功能都要维持平衡，生物系统才稳定，A、B、C错。 读我国近年来的人口变化情况表，完成下列各题。 5. 我国2011年的人口自然增长率约为( 　) A. 4.8% B. 0.48% C. 7‰ D. 7% 6. 表中数值反映我国人口(　 ) ①人口出生率一直在下降　 ②人口死亡率一直在上升　 ③人口自然增长率一直在下降　 ④人口总数在减少 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】5. B 6. C 【解析】 【5题详解】 由表格中的死亡人口与总人口数可知，2011年我国人口死亡率为7.14‰，用出生率减去死亡率即为人口自然增长率，结果为4.79‰，故B正确。 【点睛】本题易错选成A答案，注意题目中的“%”与“‰”。 【6题详解】 表中数值反映我国人口出生率在波动下降，①错误；表中自然增长率一直大于0，说明人口总数在增加，④错误。故C正确。