高中历史第四单元近代中国反侵略求民主的潮流第15课国共的十年对峙教学讲义新人教版必修.pptVIP

第15课国共的十年对峙 课标要求： 了解南昌起义、土地革命、红军长征等有关史实。 认识中国共产党对适合中国国情的革命道路的成功探索。 体会中国新民主主义革命的艰巨、曲折。 阶段特征：国共两个政权的对峙和斗争，因此这 个阶段称国共十年对峙时期，还可以叫土地革命 时期和第二次国内革命战争时期。 一、南昌起义： 阅读材料回答问题： 材料：1997年，江泽民同志为纪念南昌起义70周年亲笔题写： 结合材料及教材知识回答： 1、中共发动南昌起义的原因？ 2、南昌为什么被称为“军旗升起的地方”？ 二、土地革命： 1、“八七会议”（时间、地点、内容、意义）。 2、秋收起义。 3、井冈山革命根据地的创建。 思考: 为得到农民的支持、巩固红色政权，中国共产党主要采取了什么措施？ 在根据地打土豪、分田地，废除封建剥削和债务。使贫雇农在政治上翻了身，经济上分到了土地，生活上有了保障，革命积极性极大提高。在根据地进行经济建设，发展经济。粉碎国民经济的封锁。 工农武装割据！ 秋收起义和井冈山道路，是毛泽 东的农村包围城市思想的起点。 土地革命、武装起义。 1935年2月在福建长汀县被国民党军逮捕。敌人采取各种手段利诱劝降，都被他凛然拒绝。6月18日，他坦然走向刑场，到达刑场后，盘膝坐在草坪上，饮弹洒血，慷慨就义，时年36岁。 合作探究： 材料一：对中国革命采取什么斗争形式和走什么道路的问题,当时有不同意