王庄镇后王庄幼儿园优秀活动案例：跳一跳.doc

— — PAGE 4 — — — PAGE 3 — 附 件1： 幼儿园优秀游戏活动案例申 报 表 案 例 名 称 跳一跳 适 用 班 级 大班 申 报 园 所 滑县王庄镇后王庄幼儿园 教育行政部门盖章 河南省教育厅基础教育二处 制 一、活动背景（主要介绍游戏活动所需的玩教具材料、环境创设、儿童的兴趣和前期经验、教师预期、游戏规则或玩法等。） 教学目标 理解荷叶上“单数”和“双数”所代表的意思. 练习单脚跳，双脚跳，交替跳。 体验一起游戏的乐群。 二、活动准备：带有单双字样的荷叶若干片。 二、活动内容与过程实录（主要介绍游戏活动的内容和过程，包括幼儿与环境材料互动、探究和交往的关键环节和典型行为，以及教师的支持与回应等。） 活动过程： （一）热身运动（动动手来动动脚，扭扭屁股扭扭腰） （二）练习单双脚交替跳 1、单脚跳（单数单脚跳）。 2、双脚跳（双数双脚跳）。 3、单双交替跳（跳法同上）。 （三）师：哦，小朋友们知道了该怎么办，现在我们一起去旅行吧！ 师：单数的地方代表单脚跳，双数的地方代表双脚跳 （四）放松运动，结束游戏。 三、活动的特点及价值所在（主要介绍活动的特点及其对幼儿学习发展的价值，反思教师支持行为的适切或不足，分析可能生成的教育契机以及进一步的支持策略等。） 活动价值： 1、本次活动锻炼了幼儿的单脚跳、双脚跳、交替跳，锻炼了幼儿的肌肉力量，四肢分配的协调性和关节的灵活性。 2、加深了对科学领域的延伸，加深了对单双数的理解。 活动反思：通过本次活动，我认为基本符合大班幼儿的年龄特点和发展规律。活动中也有一些不足之处，没有及时对幼儿进行评价，及时鼓励勇敢的幼儿，课前准备不够充分，导致活动中没有关注个别幼儿，在以后的活动中我一定总结经验，吸取教学，为幼儿的全面发展做出自己应尽的职责。 四、专家组推荐意见 专家组组长签字 年 月 日