“俭以养德 理性消费”主题班会课教案.doc

PAGE PAGE 3 ********主题班会课教案 班　 别 人 数 授课人 上课时间 第 周（ 月 日）　　星期一　　第1节 课 题 俭以养德，理性消费 教学目的 让学生能够体会到赚钱的艰辛，能够正确地看待贫富，树立正确的金钱观，并且形成理性的消费观。 要点及内容： 1、钱的来处； 2、生活中浪费奢侈的现象； 3、勤俭节约的意义； 4、树立正确的金钱观，理性消费。 教学过程： 导入 “千古良相”诸葛亮曾这样告戒自己的儿子：“夫君子之行，静以修身，俭以养德。”表达了希望后代志存高远的厚望，成为千百年来广为传诵的佳句。那么“俭以养德”是什么意思呢？节俭有助于养成质朴勤劳的德操。 认识钱的来处 1. 提出问题1：大家小的时候都有一个存钱罐对吧？它们起什么作用？（学生回答）大家说的对，也许你们觉得很奇怪，这和我们今天的班会有什么关系呢？这要多美国人戈费雷写的一本书说起，这本书的名字叫《钱不是长在树上的》。你们看了这个题目后，能猜猜这本书会写些什么？（让同学们自由发言） 2. 提出问题2：那么钱到底是从哪儿来的？（同学们发言） 三、指出大家都知道钱来之不易，并不是长在树上的，但生活中仍然存在很多浪费奢侈的现象 1. 饭堂里经常看到有许多同学吃剩许多饭菜，有的甚至只是吃两口就倒掉； 2. 作业本只写了两三页就仍带哦； 3. 经常换手机； 4. 非名牌不穿、非名牌不买； 5. 生日搞盛大的派对，甚至包下KTV里面一晚1000多块钱的VIP房，而客人只 有5、6个。 四、勤俭节约对于我们有何意义？ 2010 至2011 学年度第一学期 有人说今天我们的物质生活已经很丰富了，没有必要再那样的节俭，事实上我们的国家很多资源还是很紧缺的，为了我们更好地生活以及发展，我们还是要提倡勤俭节约。 1. 提问：现在脚上穿的鞋子是多少钱？是什么牌子？ 据统计，我国还有6000万人口没有脱离贫困，还有那么多因贫困而辍学的孩子期盼着重返校园。我给大家算一笔帐，全国13亿人口每人每天节约1分钱就是1300万，一年就能节约40多亿，就能建起4000多所希望学校，就能让800个失学儿童重返校园。何况，在咱们学校，每人每天浪费的何止几角几元哪！看看大家的鞋子，有很多同学的鞋子都是名牌。如果我们大家都节省一点，能做多少有意义的事啊！ 2. 我再给大家算一本帐，我们三年的学费就交了一万多块钱，每个月大概260元伙食费加上零花钱就得300元，一年就得3600元，这样加起来我们读完中专就要两万多元，如果再加上同学交往，学费杂费，总起来就近三万元。还有过去的初中、小学，同学们好好算算这笔帐吧！我们的父母赶上了改革开放的好时代，靠自己的辛勤劳动挣了一些钱，这都是父母的血汗钱哪，他们把全部希望都寄托在我们身上，，可我们在比名牌，讲气派，辜负了父母的心意呀！。 五、名人的节俭小故事 香港富豪李嘉诚有一次从酒店出来，准备上车的时候，把一枚硬币掉在了地上，硬币咕辘辘地向阴沟滚去，他便欠下身去追检。旁边一位印度的保安见此状，立即过来帮他拾起，然后交到他手上。李嘉诚把硬币放到口袋里后，再从钱夹里取出100元钱，给保安作为酬谢。为了一元而花了100元，这无论从哪个角度看都是不划算的。有人向李嘉诚问起这件事情，他的解释是：“若我不去检这枚硬币，他就会在世界上消失，而我给保安100元钱，他便可以用之消费。我觉得钱可以拿去使用，但不可以浪费。” 六、正确看待贫富，树立正确的金钱观，理性消费 1. 故事：希腊船业巨子欧那西斯对自己的后代也是以平民方式培养，以使他们不为祖辈的金钱所吞噬。当欧那西斯的孙女因自己的母亲意外去世而过早地成为20亿美元的继承人时，长辈对她的要求反而更加严格：她不仅一日三餐不许剩饭，而且还要步行半里多路去上学，每到节日还必须为穷孩子们捐出一件新玩具。 2. 做理智的消费者应该遵循的原则: 1)量入为出，适度消费； 2)避免盲从，理性消费； 3)保护环境，绿色消费； 4)勤俭节约，艰苦奋斗。 正确对待货币：既要认识货币在经济生活中的作用，又不盲目崇拜金钱，树立正确的金钱观，做到君子爱财，取之有道，用之有度，用之有益。 七、教师总结 反对乱消费、高消费，不仅是一种正确的消费观，更是一种值得提倡的人生观。我们应该勤俭节约、学会合理消费。 课后小结 通过这节班会课，学生懂得了勤俭节约的重要性，学会理性消费。