八年级历史下册第二单元第5课三大改造与社会主义制度的建立讲义岳麓版.pptVIP

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  • 2019-08-08 发布于北京
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八年级历史下册第二单元第5课三大改造与社会主义制度的建立讲义岳麓版.ppt

* 问题一:新中国的成立,有何历史意义?是不是就标志着新中国从此就进入了社会主义社会? 新中国的成立,标志着中国人民实现了当家做主,中国历史进入了新纪元,也标志着中国新民主主义革命的基本胜利,开始迈入到新民主主义社会。 问题二:新民主主义革命的前途走向社会主义社会。在中国,社会主义制度是怎样建立起来的呢? 它的答案,就是今天我们要学习的第5课的主要内容。 一、农业、手工业的合作化 二、公私合营 三、社会主义制度的建立 土地改革后我国的农村经济基本上还是一家一户的小农经济。薄弱的小农经济难以抵挡天灾,不能为社会主义主义工业化提供足够的生产资料和生活资料。 1 .对农业、手工业进行社会主义改造的必要性 一、农业、手工业的合作化 问题:从这些数据中,你能得出哪些信息? 数据材料 我国手工业的行业和品种很多,几乎包括人民日常生活的各个方面。在广大农村,农民生产资料和生活资料大部分是由手工业生产的,约占所需量的60%-80%左右,而由大机器生产的只是少部分。在工业化建设初期,轻工业还远不能满足人民生活日益增长的需要。 据国家统计局1952年的初步统计,全国城乡手工业工人和手工业独立劳动者达1930余万人,手工业产值由1949年的32.37亿元增加到73.12亿元,占工业总产值的20.6%。 手工业在当时国民经济和社会生活中有着重要地位和作用。 但是其生产方式及发展

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