英语专业培养方.doc免费

文学教育英语专业培养方案 文学教育 （2017级） 一、培养目标 本专业旨在培养德智体美全面发展的、具有扎实的英语语言基础、熟悉翻译基础理论、掌握口笔译专业技能和丰富的百科知识，能在翻译工具的辅助下，胜任外事、经贸、旅游、文化、教育、科研等部门口、笔译工作的应用型、复合型英语专门人才。 二、毕业生应获得的知识和能力 1．掌握教育部批准实施的《高等学校英语专业英语教学大纲》所规定的英语听、说、读、写等方面的技能要求； 2．掌握翻译的理论和技巧，能将英美报刊、杂志上的文章以及文学原著译成汉语，或将我国报刊、杂志上的文章和一般文学作品译成英语，并能担任一般外事活动的口译； 3．掌握英语语言学、英美文学的基本知识，拥有阅读、理解、欣赏英语文学原著的能力； 4．掌握一门第二外语（日语或法语），且能达到本科英语专业对第二外语课程要求的标准； 5．掌握计算机应用技术，具有运用计算机进行实际工作的能力； 6．掌握独立分析与解决问题的能力和一定的创新能力； 7．熟悉查找文献资料的各种途径； 8. 熟悉翻译工具的使用方法； 9．了解主要英语国家的社会文化传统知识，具备跨文化交际能力； 10．了解外经、外贸基础知识，掌握电子商务运作基本原理。 三、主要课程 综合英语、英语泛读、英语听说、英语写作、高级英语写作、英美文学选读、翻译理论与实践、基础口译、高级口译、英语国家社会与文化、语言学概论等。 四、主要实践性环节 认识实习、翻译能力实践、毕业实习、毕业论文。 五、主要专业实验 无 六、标准学制 四年 七、授予学位 文学学士 八、周次分配 学年 周数 项目 第一学年 第二学年 第三学年 第四学年 小计 一 二 三 四 五 六 七 八 理论教学 15 18 18 18 15 15 15 0 114 入学教育、军训 2 2 实习 3 3 3 8 17 课程设计 毕业设计（论文） 10 10 考试 1 1 1 1 1 1 1 (2) 7 合 计 18 19 19 19 19 19 19 18 150 九、教学进程安排 周次 学期 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 一 ★～ ★～ — — — — — — — — — — — — — — — △ 二 — — — — — — — — — — — — — — — — — — △ 三 — — — — — — — — — — — — — — — — — — △ 四 — — — — — — — — — — — — — — — — — — △ 五 — — — — — — — — — — — — — — — △ × × × 六 — — — — — — — — — — — — — — — △ × × × 七 — — — — — — — — — — — — — — — △ × × × 八 × × × × × × × × ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 符号说明：— 理论教学 ★ 入学教育 ～ 军训 × 实习 // 课程设计 ● 毕业设计（论文） △ 考试 十、课程教学进程表 性 质 类 别 序 号 代码 课程名称 学 分 学 时 讲 授 实 验 实践 各学期周学时分配 课 内 课 外 一 二 三 四 1 2 3 4 5 6 7 8 15 周 18 周 18 周 18 周 15 周 15 周 15 周 0 周 通 识 课 程 模 块 必 修 1思想道德修养与法律基础 3 48 32 16 2 2中国近现代史纲要 2 32 24 8 2 3马克思主义基本原理 3 48 40 8 3 4△毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 4 64 48 16 3 5形势与政策 2 32 16 16 6思想政治理论课综合实践 2 32 32 2 7△体育Ⅰ 1 36 30 6 2 8△体育Ⅱ 1 36 30 6 2 9△体育Ⅲ 1 36 30 6 2 10△体育Ⅳ 1 36 30 6 2 11△第二外语I 4 65 65 5 12第二外语II 4 65 65 5 13△大学语文 4 64 64 4 14△办公自动化高级应用 2 32 32 2 15军事理论 2 36 36 2 16专业导论与职业发展 1 16 16 1 17就业指导 1 16 16 1 18 0000009