2018年九年级化学上册第六单元碳和碳的氧化物课题2二氧化碳制取的研究.pptVIP

* 课题2　二氧化碳制取的研究 1.实验室制取二氧化碳常用的药品是　 　和　 　(填化学式),发生反应的化学方程式为　 　。? 2.实验室里制取气体的装置包括发生装置和收集装置两部分。 确定气体发生装置时考虑的因素是:①　 　;②　 　。气体的收集方法有:① 　;②　 　,其中①又分为　 　法和 　法。? HCl CaCO3 反应物的状态 反应条件 排气法 排水法 向上排空气 向下排空气 3.二氧化碳是无色、无味的气体,能溶于水,密度大于空气。由此我们可以知道在实验室收集二氧化碳气体时可用　 　收集。? 4.检验集气瓶中的气体是否是二氧化碳的方法是　 　。检验集气瓶中二氧化碳是否集满的方法是　 　。? 向上排空气法 倒入澄清的石灰水振荡,看是否 变浑浊 把燃着的木条放在集气瓶 口,看木条是否熄灭 二氧化碳的实验室制法 1.(2017沈阳)能证明某无色无味气体是CO2的操作及现象是(　 　) C 选项 实验操作 实验现象 A 将燃着的木条伸入集气瓶 木条燃烧更旺 B 将带火星的木条伸入集气瓶 木条复燃 C 将气体通入澄清石灰水 石灰水变浑浊 D 将气体通入蒸馏水中 有气泡逸出 2.请根据下列实验装置图回答有关问题: (1)请填写标号仪器的名称:①　 　。? (2)实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体的化学方程式为　 　,应选用的发生装置是　 　,将药品加入装置前,应先进行的操作是　 　。验证CO2已收集满的方法为　 　。? (3)实验室收集二氧化碳气体可用　 　装置。? 铁架台 A 检查装置的气密性 将燃着的木条放在集气瓶口,若木条熄灭,证明二氧化碳已满 D (2)发生装置:因反应物是块状固体和液体且反应不用加热,应选择固液不加热型;收集装置:因CO2可溶于水且密度比空气大,故一般用向上排空气法收集。 实验室制取二氧化碳气体的注意事项 3.如图是小科完成CO2的制取、收集和验满的主要操作过程,其中需要纠正的是(　 　) D 4.正确进行实验操作,合理改进实验装置,是科学素养的重要方面。请回答下列 问题: (1)如图甲是实验室制取CO2的装置,实验中收集满一瓶CO2后,应将盖有玻璃片的集气瓶　 　(填“正放”或“倒放”)在桌面上。? (2)有两位同学对图甲中的气体发生装置进行了简化,简化后的装置如图乙和图丙所示,其中可行的是　 　。? 正放 丙 1.甲、乙两同学在实验室制取CO2和O2时,无论选择什么药品,他们都能选用的装置是(　 　) C 2.实验室制取干燥的CO2气体,不会用到的装置是(　 　) A 3.下面是实验室依次制备、收集、验满CO2的装置,其中正确的是(　 　) D 4.氨气(NH3)是没有颜色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水。下 列是实验室收集气体的几种装置,为防止污染环境,你认为最合理的装置是(　 　) D 5.(2017南京)实验室制取某些气体的装置如图。下列说法正确的是(　 　) A A.装置①和⑤组合可以用来制取氧气 B.装置②和③组合可以用来制取氢气 C.装置②和④组合可以用来制取二氧化碳 D.装置②可以较好地控制反应速率 6.下列实验中,仪器和用品的选择不合理的是(　 　) C A.收集CO2气体——⑥⑦⑧ B.检验一瓶气体是否为O2——⑦⑧⑨ C.用H2O2溶液和MnO2制O2——①② D.用大理石和稀盐酸制CO2——③④⑤ 7.(核心素养题)在一次实验课上,各小组同学用在不同地点找来的小石块与稀盐酸反应制取二氧化碳。 小明发现,相邻小组气体产生的速率比自己小组的快。小明将这一情况报告老师,老师鼓励他们对此问题共同探究。 【提出问题】 影响二氧化碳气体产生速率的因素是什么? 【作出猜想】 ①不同地点石块中碳酸钙含量不同;②所用盐酸的溶质质量分数不同;③还可能是　 　。? 石块大小不同(或石块质量不同,盐酸质量不同) 【设计实验】 (1)验证猜想①是否成立,要设计的实验:分别取大小相同、质量相同、　 　的石块,加入质量相同、　 　的稀