传话游戏活动作文.ppt

魔 方 导 入 水中映彩霞， 水面游花鸭， 霞是五彩霞， 鸭是麻花鸭。 顺口溜你会吗？ 第十五课 记一次比赛或活动 传话游戏 魔 方 体 验 游戏规则： 老师随意点几位同学，点到的同学走上讲台，排成一排。老师把几句话悄悄地说给第一位同学听，第一位同学把听到的话再轻轻地传给第二位同学，绝对不能让第三个人听到，依次类推。最后一位同学大声宣布自己听到的答案。 妈妈赶马，马慢， 妈妈骂马。 说一说 赛后采访选手： 1.说说当时自己是怎么传的，有遇到困难吗？你心里又是怎样想的呢？ 2.最后的答案与老师的吻合吗？你的心情怎么样？ 魔 方 体 验 集体赛 说一说 赛后采访观众： 1.说一说自己都看到了什么？ 2.讲一讲自己观察到的最有意思的某个同学传话的情景。 总 结 你们知道这个游戏的意义吗？ 总 结 收获： 1,眼见为实，耳听为虚。我们不要随便相信他人的传言，因为传话者可能会加入自己的感受，传出的内容会跟实际有差距，甚至天壤之别。 2,无论做什么事情，我们应该团结合作， 更要注意互相配合！ 3,我们做事要认真、专心致志。 魔 方 指 路 写作指导 题目:《记一堂有趣的作文课》 《有趣的游戏——传话》、《眼见为实，耳听为虚》…… 开头：开门见山、先声夺人 中间： 游戏前:老师宣布比赛规则（同学的表现：语言 、神态、心理） 游戏中：台上同学的神态、动作 台下同学的神态、动作 游戏后：赢了的心情、输了的心情 结尾：收获、感受 魔 方 指 路 写作要求 1.以这节游戏课为内容写一篇作文。 2.题目自拟。 3.把游戏的过程写生动、写具体。 4.字数不少于400字。 板 书 设 计 记一次比赛或活动 开头：开门见山、先声夺人 中间：游戏前：老师宣布比赛规则 （同学的表现：语言、神态、心理） 游戏中：台上同学的神态、动作 台下同学的神态、动作 游戏结束：赢了的心情、输了的心情 结尾：收获、感受 健步如飞 纵身一跃 一闪而过 一举夺冠 毫不逊色 异口同声 争先恐后 挥汗如雨 朝气蓬勃 与众不同 大大咧咧 神采飞扬 平淡无奇 语出惊人 妙语连珠 阵阵欢呼 1.他俩如两梭子弹，飞快地向终点“射”去。只见戴柏杨脸色铁青，眉头紧锁，嘴唇抿住，双手摆动，以迅雷之速冲向终点，而对方也毫不逊色，和我方僵持时间极长，不相上下，你超我一步，我快你两步。 2. “敬礼！”当扩音器发出严肃的口令时，千万只手掌同时高举过额头，千万双眼睛一齐注视五星红旗，千万个身躯筑成钢铁长城。 人们高昂着头，满怀深情地唱着国歌，春风缓缓地拂过广场，国旗自豪地迎风飘扬。 3.你的汗水洒在跑道，浇灌着成功的花朵开放。你的欢笑飞扬在赛场，为班争光数你最棒。