六年级下册语文名师－22 陆羽与《茶经》.pptVIP

* 》 第22课 陆羽与《茶经》 语文S版 六年级下册 新课导入 功夫茶艺表演 茶艺表演 吭 kēng jiān 煎 yǎo 舀 xián 嫌 字词注音 tú 荼 吭 声 jiān kēng yǎo 煎 茶 舀 水 tú 字词积累 如火如 荼 源远流长 千载难逢 博学多才 如火如荼：荼，茅、芦等植物开的白花。像火那样 红， 像荼那样白。原形容军容壮盛，后多形容声 势浩大、气氛热烈等。 源远流长：源头很远，流程很长。比喻历史悠久。 千载难逢：载，年；逢，遇上，碰到。一千年也难得 碰到一次。形容机会非常难得。 博学多才：学识渊博，有多方面的才能。 功名利禄：功名，旧指科举或官职名称；禄，旧称 官吏的奉给。指科举应试考中以后升官 发财。泛指名利地位。 听课文朗读，思考： 文章是从什么话题开始谈到了陆羽的？文中写了他的哪几件事？哪些段落写到了茶经？ （辨别江水——撰写《茶经》——推广茶艺） 课文朗读 第一部分 从茶乡想到陆羽。 第二部分 辨别江水的故事。 第三部分 拒绝作官，撰写《茶经》。 第四部分 周游各地，推广茶艺。 用事例表现陆羽 文章梳理 读第一自然段，思考： 这段话中，哪些语句概括地介绍了陆羽？ 陆羽是唐朝复州竟陵郡人，他的茶艺在当时就已闻名天下。 读2—8自然段，思考： 这里讲了一个怎样的故事？文中哪些语句具体表现了陆羽精通茶艺？ （舀水、掂水、倒水等一系列动作，刻画出他栩栩如生的神奇形象。） 为什么陆羽一舀、一掂、一倒就能分辨出江水来呢？ 因为南零水与临岸江水，它们一轻一重，一清一浊，对精通茶艺的陆羽来说，自然不难分辨。 读9—11自然段，思考： 1、说说《茶经》这部书记述了哪些内容？ 《茶经》的内容非常丰富，记述也相当细致。它不仅记载了神农氏最早发现茶的历史，以及中国茶产地的土壤、气候等情况，而且总结了种茶、采茶、制茶、饮茶等方面的经验与技艺。 2、陆羽拒绝做官，潜心撰写《茶经》，经历了哪些事？ 游历天下 —— 请教百姓 —— 制成标本 —— 隐居写书 —— 增补修订 1、十六年的游历 2、实地考察三十二州茶叶产地 3、历时五年 —— 又过了五年 4、整部巨著的完成，历时二十六年 5、陆羽已经四十七岁了 1、朝廷好几次要他出任高官，他都毫不犹豫地拒绝了。 2、当时，人们都以求取功名利禄为荣，不屑于写这样的“闲书”，而陆羽却毫不动摇。 体会陆羽淡泊名利，志向远大。 自由读12自然段，思考： 陆羽推广茶艺产生了哪些影响？从哪些句子可以看出？ 关于茶的活动开展得如火如荼，饮茶的人越来越多，茶的地位日益提高，茶文化在中国绵延发展，还传到了日本，形成了著名的日本茶道。 课文介绍了在中国茶文化历史上留有美名的传奇人物陆羽的生动故事，赞扬了他似茶叶一般清纯的人品，歌颂了他对中国茶业和世界茶叶的发展作出的卓越贡献。 课堂小结 * 》