2014高考语文 通关诗歌鉴赏(八)抒情方式之即事感怀训练 新人教版.docVIP

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  • 2019-08-08 发布于河南
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2014高考语文 通关诗歌鉴赏(八)抒情方式之即事感怀训练 新人教版.doc

PAGE 诗歌鉴赏(八)抒情方式之即事感怀 一、规律探究 即事感怀诗,就是作者心中有某种情感,由于外界某件事(发生在自己身上的或别人身上的)的触发,从而将其激发,引发出作者的感情或议论。答题时首先要弄清作者心中的情感,然后对事件进行分析,从中找到二者的结合处。 例: 秋 思 张籍 洛阳城里见秋风, 欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽, 行人临发又开封。 王安石评论张籍诗歌的风格是:“看似寻常最奇崛,成如容易却艰辛。”试析张籍此诗写了生活中哪个“寻常”的细节?表达了他什么样的情感? 通过诗歌的题目“秋思”和表达情感的词语“家书”可以看出作者要抒发的是思乡之情,作者借助的事件是“临行”“开封”这一细节。由此可以得到答案:诗中作者写了这样一个细节:家书将要发出时,又觉得有话要说,故“又开封”。作者客居洛阳见秋风起,从而引起对家乡亲人无限的深切思念,所以又打开信封补写。 二、通关训练 小重山?端午 [元]舒颉 碧艾香蒲处处忙。谁家儿共女,庆端阳。细缠五色臂丝①长。空惆怅,谁复吊沅湘②。 往事莫论量。千年忠义气,日星光。《离骚》读罢总堪伤。无人解,树转午阴凉。 [注]①五色臂丝:荆楚风俗,端午节以五彩丝系臂。 ②沅湘:沅水和湘水。湘水支流中有泪罗江。 1、用简洁、流畅的语言描绘全诗。 2、从全词看,“空惆怅”和“无人解”分别表达了作者怎样的思想感情?  三月晦日偶

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