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初探项目式教学 张百根 象山县第二中学 315700 摘要：新一轮基础教育课程改革不断深化落实，传统教学模式已不适应知识以人们无法想象的速度在增加和更新的信息社会，对高中信息技术传统教学冲击尤为突出。本文笔者以Photoshop教学为例，初步探究将教学内容和工程项目实际开发紧密结合的项目式教学方式，分析了项目式教学实施流程，有效教学的师生要素等，为相关课程的教学改革提供思路。 关键词：信息技术；项目式教学；实施流程；有效教学 传统接受式教学中，学生总是对教师的课堂传授、独立的课程知识有着较高的期待，缺乏对知识的内在联系与实际应用的思考，这样的教学方式在信息技术飞速发