线线平行与线面平行的判定及其性质.PPT

*  线线平行与线面平行 学习目标 1.理解线线平行、线面平行的概念，掌握线线平行、线面平行的判定定理，并用这些定理来证明它们的平行关系． 2．掌握线线平行、线面平行的性质定理，并能用它们推证其它的结论． 3．理解并掌握等角定理，并能求一些简单的空间角度． 3、性质：平行于同一条直线的两条直线互相平行 4、等角定理：如果一个角的两边与另一个角的两边分别平行，并且方向相同，那么这两个角相等． 一、两直线平行 1、平行直线的定义及平行公理 在平面几何中，我们把在同一平面内不相交的两条直线叫做平行线． 2、过直线外一点有且只有一条直线和这条直线平行． 空间四边形：顺次连接不共面的四点 A、B、C、D所构成的图形， 叫做空间四边形. A C G D B F E H 练习：课本P40 空间四边形ABCD中，E,F,G,H 分别是边AB,BC,CD,DA的中点， 求证：四边形EFGH是平行四边形。 直线a在平面?内 直线a与平面?相交 直线a与平面?平行 ? a ? a A ? a 记为a ? 记为a∩?=A 记为a//? 有无数个交点 有且只有一个交点 没有交点 空间直线与平面的位置关系有哪几种? 　　可以利用定义，即用直线与平面交点的个数进行判定 　 但是由于直线是两端无限延伸，而平面也是向四周无限延展的，用定义这种方法来判定直线与平面是否平行是很困难的 　　那么，是否有简单的方法来判定直线与平面平行呢？ 思考：如何判定一条直线和一个平面平行呢？ 实例探究： 1．门扇的两边是平行的，当门扇绕着一边转动时，另一边与门框所在平面具有什么样的位置关系？ 2．课本的对边是平行的，将课本的一边紧贴桌面，沿着这条边转动课本，课本的上边缘与桌面所在平面具有什么样的位置关系？ 　　你能从上述的两个实例中抽象概括出几何图形吗？ １．直线a在平面? 内还是在平面? 外？ a//? a ? b 即直线a与平面?可能相交或平行 (因为a∥b) 2 ．直线a与直线b共面吗？ 直线a在平面?外 3．假如直线a与平面? 相交， 交点会在哪？ 在直线b上 a与b共面于 即在平面?与平面 的交线上 ？ 抽象概括 直线与平面平行的判定定理： 　　若平面外一条直线与此平面内的一条直线平行， 则该直线与此平面平行. a//? a ? b 　　　仔细分析下，判定定理告诉我们，判定直线与平面平行的条件有几个，是什么？ a//? a ? b 定理中必须的条件有三个，分别为： a与b平行，即a∥b(平行) b在平面?内，即b ?(面内) ?(面外) a在平面?外，即a 用符号语言可概括为： 简述为：线线平行?线面平行 ∥ ∥ 已知 l α，m α，l // m， 求证：l //α. P 从正面思考这个问题，有一定的难度，不妨从反面想一想。 如果一条直线l和平面α相交，则l和α一定有公共点，可设l∩α=P。 思考：如何证明线面平行的判定定理呢？ 再设l与m确定的平面为β，则依据平面基本性质3，点P一定在平面α与平面β的交线m上。 于是l和m相交，这和l // m矛盾。 所以可以断定l与α不可能有公共点。 即l // α. 证明直线与平面平行，三个条件必须具备，才能得到线面平行的结论． 线线平行 线面平行 运用定理的关键是找平行线； 找平行线又经常会用到三角形中位线定理. 三个条件中注意：“面外、面内、平行” 对判定定理的再认识： a//? a ? b 例.空间四边形ABCD中，E，F分别为AB，AD的中点，证明:直线EF与平面BCD平行 证明：如右图，连接BD， ∴EF ∥平面BCD ∴EF ∥BD, 又EF 平面BCD， BD 平面BCD, 在△ABD中，E,F分别为AB， AD的中点，即EF为中位线 例题讲解： A E F B D C 大图 练习 4. 直线和平面平行的性质定理 （1）文字语言：如果一条直线和一个平面平行，经过这条直线的平面和这个平面相交，那么这条直线就和交线平行. （2）图形语言： （3） 符号语言： a//b a//α a β α∩β=b 思考：已知线面平行能否推出线线平行呢？ 需要哪些条件呢？ 已知：l //α，l β，α∩β=m， 求证：l //m. 证明：因为l //α，所以l与α没有公共点， 又因为m在α内，所以l与m也没有公共点. 因为l和m都在平面β内，且没有公共点， 所以l //m. 这条定理，由“线面平行”去判断“线线平行” *