高中历史第六单元现代中国的政治建设与祖国统一第22课祖国统一大业教学讲义新人教版必修.pptVIP

第22课祖国统一大业 课标要求： 简述“一国两制”的理论和实践，认识实现祖国完全统一对中华民族复兴的重大历史意义。 ？ 1、提出： 2、含义 ： ①1979年,《告台湾同胞书》。 ①一国（前提） ：中华人民共和国； ②两制（主体） ：社会主义制度、资本主义制度。 一、“一国两制”构想的提出： ②1984年,六届人大二次会议上定为国策。 1981年叶剑英《关于台湾回归祖国，实现和平统一的方针政策》的谈话。成为后来“一国两制”构想的基本内容。20世纪80年代初，邓小平提出“一国两制”构想。 1、香港回归： （1）条件： （2）过程： ①中英会谈：1982年 ； ②联合声明：1984年； ③胜利回归：1997年7月1日 。 （3）意义： 2、澳门回归（1987年；1999年12月20日）。 二、“一国两制”构想的实践： 1842《南京条约》——香港岛。 1860《北京条约》——九龙司。 1898《展拓香港界址专条》——新界。 香港问题由来： 香港问题的实质就是国家主权、外交和历史遗留问题。 香港特别行政区区旗 结合课文和材料思考，中国为什么能够收回香港？ 撒切尔夫人承认：对英国来说，这不是也不可能是胜利，因为我们是同一个不愿妥协和实力上远占优势的对手打交道。英国开始时并不打算把香港整个还给中国，最后不得不同意交还整个香港地区，不情愿又不得不做的。 答：中国改革开放，