八年级语文下册第二单元8时间的脚印讲义新人教版.pptVIP

以上哪几句可以作为划分全篇段落的标志？根据作者行文思路，拟出结构提纲。 1，3，4句。 （一）生活中和大自然中保留着许多种时间的记录。 （二）岩石是怎样记录下时间的 1、岩石的毁灭与新生 2、岩石保留的历史痕迹 3、岩石对历史发展的见证 （三）读懂大自然记录，造福人类。 1、你能根据书上的内容概述“石烂”的过程吗？岩石经受着哪些方面来的“攻击”？又是怎样形成新的岩石的？（8-19节） 2、人类是怎样根据岩石来判断时间的？（20-22） 3、岩石是怎样保存历史痕迹的？（23-27） 4、人类是怎样根据岩石来认识地球的发展历史的？（28-30） 5、人类了解岩石的变化有什么好处？（31-32） 找出课文中生动有趣的句子，说说作者是采用什么手法达到这种表达效果的。 １、概述石烂和新生的过程。 ２、岩石经受着从哪些方面的攻击? １．人类是怎样根据岩石来判断时间的? ２．岩石是怎样保存历史痕迹的? ３．人类是怎样根据岩石来认识地球的发展历史的? ４．人类了解岩石的变化有什么好处? 《高效课时通》 《高效课时通》 《高效课时通》 《高效课时通》 《高效课时通》 《高效课时通》 《高效课时通》 《高效课时通》 《高效课时通》 《高效课时通》 《高效课时通》 《高效课时通》 《高效课时通》 《高效课时通》 《高效课时通》 《高效课时通》 《高效课时通》 《高效课时通》 《高效课时通》