八年级语文下册第五单元18在长江源头各拉丹冬讲义新人教版.pptVIP

3.文章第14段的末句有什么深刻含义？ 这句话深化了文章的主题，表达了对大自然神奇伟力的深情礼赞：正是大自然的伟力才造就了雄壮苍莽的各拉丹冬，孕育了一泻千里的长江。 本文按照游览的顺序，记述了作者跟随摄制组在各拉丹冬的游览经历，介绍了各拉丹冬的地理位置和气候特点，记叙了“我”进入冰塔林的艰难过程，表达了“我”对神圣的长江源头各拉丹冬的敬畏和赞美之情。 文章主旨 1.移步换景，结构严谨。 本文按照游览的顺序，以移步换景的写法展开，描写了由各拉丹冬山脚到砾石堆，穿冰洞入冰塔林，置身冰窟等不同地点的景观。在不同的段落中都有交代行踪的语句，既相互照应，又使结构更加严谨。 写作特色 2.巧用修辞，形象生动。 文中多处巧用比喻、排比等修辞手法，将雄壮苍莽的各拉丹冬描写得形象逼真，使读者有身临其境之感。如“那些冰塔、冰柱、冰洞、冰廊、冰壁上徐徐垂挂冰的流苏，像长发披肩”一句，运用比喻的修辞手法，形象地写出了在冰塔、冰柱、冰洞、冰廊、冰壁上的冰体徐徐垂挂，在蓝蓝的天幕下，极像披散的长发。 文章的标题是“在长江源头各拉丹冬”，但文章为什么没有对长江的源头进行详细描绘? 这篇文章主要描写了作者一行在长江源头各拉丹冬见到的冰川世界，自己和同伴怎样克服重重困 难来到冰塔林，穿过冰山，探底冰窟，趟过冰河，重在体