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课堂教学的五种境界 及教育的本质;提纲;一. 课堂教学的重要性 ;问题1;网络言论;YES;原因二：教学越来越受到重视;教育部国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）;b.措施;B. 大学的行动;原因三 教学相长 教研相长;;问题2 如何在课堂上成为让学生喜欢的教师?;A.良好的教学效果;一位复旦政治课教师的课件;课堂教学的五个境界 （刘润清:北外教授、博导、著名的语用学专家）;第一、充满信息（information）;第二、尽量让信息都是事实（facts）;第三、最好把事实放在一个系统中成为知识（knowledge）;第四、让知识充满智慧（wisdom）;第五、把智慧上升到哲学（philosophy）;;;三. 教育的本质;马克思主义教育观;爱因斯坦;卢梭《爱弥儿》;卢梭;茅于轼：教育的目的从“人才”到“人生”;大学生的人文素养和道德教育（１９９９年５月１５日龙应台在台湾大学法学院的演??）;大学生的”德性”（周濂）;;四. 当今大学的挑战和应对措施;挑战;挑战;应对措施: ;Thank You !
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