2013届高三物理一轮复习 第1章第1讲 基本概念课件 鲁科版.pptVIP

一、参考系 1.为了描述物体的运动而　　　　　　的物体叫参考系(或参照物). 2.选取哪个物体作为参考系，常常以考虑研究问题的方便而定.研究地球上物体的运动一般来说是取　　　为参考系，对同一个运动，取不同的参考系，观察的结果可能不同. 3.运动学中的同一公式中所涉及的各物理量应相对于同一参考系.如果没有特别说明，都是取地面为参考系. 　　二、质点 　　1.定义：　　　　　　　　　　　． 　　　　　　　　　　　　． 　　2.物体简化为质点的条件：　　　　. 　　　　　　　　　　　　　　　　．　 　　3.注意：同一物体，有时能被视为质点，有时就不能视为质点. 三、时间和时刻 1.时刻：在时间轴上可用一个确定的点来表示，如“2s末”、“3s初”等. 2.时间：指两个时刻之间的一段间隔，如“第三秒内”、“10分钟”等. 四、位移和路程 1.位移 (1)意义：位移是　　　　　　　　　的物理量. (2)定义：　　　　　　　　　　　　. (3)位移是矢量，有向线段的长度表示位移大小，有向线段的方向表示位移的方向. 　　2.路程：路程是　　　　　　　． 　　　　；路程是标量，只有大小，没有方向. 　　3.物体做　　　　　　　　　时，路程才与位移大小相等. 　　五、速度和速率 　　1.速度 　　(1)速度是描述　　　　　　　　　　的物理量.速度是矢量，既有大小又有方向. 　　(2)瞬时速度：对应　　　　　或　． 　　　的速度，简称速度.瞬时速度的方向为该时刻质点的　　　方向. 　　(3)平均速度：定义：　　　　　． 　　　　　　　　　　　　　　．　　　　　　　　　　　　　　　　　　． 　　　　　　　，定义式为　　　　,该式适用于　　　运动；而平均速度公 式　　　　　仅适用于　　　　　　运动. 【点评】平均速度对应某一段时间(或某一段位移)，平均速度的大小跟时间间隔的选取有关，不同的阶段平均速度一般不同，所以求平均速度时，必须明确是求哪一段位移或哪一段时间内的平均速度. 2.速率：瞬时速度的大小叫速率，速率是标量，只有大小，没有方向. 六、加速度 1.加速度是描述　　　　　　　　的物理量. 2.定义式：　　　　　．　 3.加速度是矢量，方向　　　　　． 　　　　　　　　　　　　　　). 　　七、匀速直线运动 　　1.定义：　　　　　　　　　． 　　　　　　　　　　　　　叫匀速直线运动. 　　2.速度公式：　　　. 　　　　　准确理解描述运动的基本概念 　 　 A、C、D项中的研究对象的大小和形状忽略后，所研究的问题将无法继续，故A、C、D错，而B项中的研究对象的大小和形状忽略后，所研究的问题不受影响，故B正确． 　　　判断物体是否可看做质点应注意以下两点： (1)明确题目中所要研究的问题是什么． (2)分析物体的大小和形状对所研究的问题而言能否忽略． 　　　 我国田径名将刘翔，曾多次获得110米栏冠军，下列有关说法正确的是( ) A．刘翔在飞奔的110米中，不可以看做质点 B．教练为了分析其动作要领，可以将其看做质点 C．无论研究什么问题，均不能把刘翔看做质点 D．是否能将刘翔看做质点，决定于我们所研究的问题 　在刘翔飞奔的110米中，我们如果只关心他的速度，则无需关注其跨栏动作的细节，故可以将其看做质点．教练为了分析其动作要领时，如果作为质点，则其摆臂、跨栏等动作细节将被掩盖，无法研究，所以就不能看做质点．因此，能否将一个物体看做质点，关键是物体自身因素对我们所研究问题的影响，而不能笼统地说行或不行． 　一个物体做匀变速直线运动，某时刻速度大小为4m/s,1s后速度大小变为10m/s .则该物体在这1s内的加速度为多大？ 　　　　1s后的速度方向可能与初速度4m/s方向相同，也可能与初速度4m/s方向相反.取初速度4m/s方向为正方向，则末速度可能为　　　　 ,也可能为　　　　vt′=-10m/s.因此初、末速度同向时，加速度 为．　　　　　　　　　　　　　　　　　　初、末速度反向时，加速度为 　　　　　　　　　　　　　　　　　. 　　对矢量的理解中，最容易仅从其大小方面考虑而忽视其方向，造成认识的不全面，在具体求解中出现漏解，在处理类似问题时应引以为戒. 　　　　如图1-1-1所示，一物体沿半径为r的圆弧运动，从A点经C点运动到B点，角AOB为120°，求物体的位移和路程． 　　　　准确把握运动学基本概念之间的联系　 　在2008年北京奥运会上，甲、乙两运动员分别参加了“鸟巢”举行的400m和100m田径决赛，且两人都是在最内侧跑道完成了比赛(内侧跑道长400m)，两人在各自的比赛过程中通过的位移大小分别是s甲和s乙；通过的路程大小分别是L甲和L乙，则(　　　)