小班第一学期教学计划参考.docx

小班第一学期教学计划参考 第 PAGE \* Arabic 4 页 小班第一学期教学计划参考 一、现状分析： 本班共有29名幼儿参加创造性游戏。其中12名幼儿在我园托班时，有过角色游戏的经验，他们对角色游戏的玩法有了粗浅的了解。针对这种情况，我们在本学期开展创造性游戏时，将从以下方面进行指导。 二、游戏发展目标： （一）角色游戏： 1、熟悉并了解娃娃家及其他角色游戏中人物之间的关系。并初步学习模仿成人的活动开展。初步学习扮演简单的人物角色。 2、根据自己的游戏意愿，发展相应的游戏情节。 3、在游戏中知道玩具大家玩，不争抢玩具。 4、学习独立的操作“娃娃家”的游戏材料，游戏结束后能将材料放回原处。 （二）结构游戏： 1、认识桌面建构材料——小型积木，根据它们的外形特征给他们起名字。 2、掌握最基本的建构（铺平、垒高和架空）技能，并在此基础上搭建一些简单的建筑物。 3、通过实物图片的提供，学习进行迁移搭建，独立操作建构材料，发展想象力和创造力。 4、爱护建构材料，会轻拿轻放。 三、阶段目标： 第一阶段（九月份）： 1、初步学习扮演简单的人物角色。 2、初步了解一些简单的建筑，并初步掌握它们的建构特征。 3、初步掌握游戏材料的使用常规。 4、体验与同伴共同游戏带来的快乐。 第二阶段（十月份）： 1、初步了解掌握一些成人的劳动，并初步学习模仿成人的劳动。 2、初步学习架空、铺平、