九年级数学上册第二章一元二次方程第三课时用配方法求解一元二次方程1讲义北师大版.pptVIP

* 课 堂 精 讲 第3课时 用配方法求解一元二次方程（1） 课 后 作 业 第二章 一元二次方程 课 前 小 测 课 前 小 测 关键视点 1.如果x2=a 那么x叫a的________，记为x=___,这里的a≥0. 知识小测 2.一元二次方程x2﹣4=0的根为（　　） A.x=2 B.x=﹣2 C.x1=2，x2=﹣2 D.x=4 3.用配方法解一元二次方程x2﹣6x﹣10=0时，下列变形正确的为（　　） A.（x+3）2=1 B.（x﹣3）2=1 C.（x+3）2=19 D.（x﹣3）2=19 平方根 C D 课 前 小 测 4.配方：x2﹣3x+___=（x﹣__）2 （　　） A.9，3 B.3，3 C. ， D. ， D 5.若方程（x﹣4）2=a有解，则a的取值范围是_______. a≥0 【例1】解方程：（2x+3）2﹣25=0 课 堂 精 讲 1.方程（x﹣1）2=2的根是（　　） A.﹣1，3 B.1，﹣3 C. ， D. ， 知识点1 直接开平方法 【分析】先移项，写成（x+a）2=b的形式，然后利用数的开方解答. 【解答】解：移项得（2x+3）2=25， 开方得2x+3=±5， 解得x1=1，x2=﹣4. 类 比 精 炼 C 课 堂 精 讲 【分析】根据平方根的定义首先开方，求得x﹣1的值，进而求得x的值 【解答】解：x﹣1=± ∴x=1± . 故选C. 知识点2配方法——解二次项系数为1的一元二次 方程 例2. 已知x2﹣2x=5，则x的值为_______. 1± 【分析】将一元二次方程配成（x+m）2=n的形式，再利用直接开平方法求解. 课 堂 精 讲 【分析】先把左边直接配方，得（x﹣3）2=0，直接开平方即可. 2. 一元二次方程x2﹣6x+9=0的实数根是___________. 【解答】解：由原方程配方，得 x2﹣2x+（﹣1）2=5+（﹣1）2， 即：（x﹣1）2=6， 解得 x=1± . 故答案是1± . 【解答】解：配方，得（x﹣3）2=0， 直接开平方，得x﹣3=0， ∴方程的解为x1=x2=3， 故答案为x1=x2=3. x1=x2=3 【例3】（2015大连）解方程：x2﹣6x﹣4=0. 课 堂 精 讲 类 比 精 炼 3.解方程：x2﹣6x+5=0 （配方法） 【分析】此题考查了配方法解一元二次方程，解题时要注意解题步骤的准确应用，把左边配成完全平方式，右边化为常数. 【解答】解：移项得x2﹣6x=4， 配方得x2﹣6x+9=4+9， 即（x﹣3）2=13， 开方得x﹣3=± ， ∴x1=3+ ，x2=3﹣ . 【分析】利用配方法解方程.配方法的一般步骤： （1）把常数项移到等号的右边； （2）把二次项的系数化为1； （3）等式两边同时加上一次项系数一半的平方. 【解答】解：由原方程移项，得 x2﹣6x=﹣5， 等式两边同时加上一次项系数一半的平方32.得x2﹣6x+32=﹣5+32，即（x﹣3）2=4， ∴x=3±2， ∴原方程的解是x1=5，x2=1. 课 堂 精 讲 课 后 作 业 4. 如果x=﹣3是一元二次方程ax2=c的一个根，那么该方程的另一个根是（　　） A.3 B.﹣3 C.0 D.1 5. 用配方法解方程x2+8x+9=0，变形后的结果正确的是（　　） A.（x+4）2=﹣7 B.（x+4）2=﹣9 C.（x+4）2=7 D.（x+4）2=25 6. 用配方法解方程x2﹣2x﹣5=0时，化为 （x+m）2=n的形式应为（　　） A.（x+1）2=6 B.（x﹣1）2=6 C.（x+2）2=9 D.（x﹣2）2=9 A C B 课 后 作 业 7.（揭西月考）把方程x2﹣10x=﹣3左边化成含有x的完全平方式，其中正确的是（ ） A.x2﹣10x+（﹣5）2=28 B.x2﹣10x+（﹣5）2=22 C.x2+10x+52=22 D.x2﹣10x+5=2 8.（兰州）一元二次方程x2﹣8x﹣1=0配方后可变形为（　　） A.（x+4）2=17 B.（x+4）2=15 C.（x﹣4）2=17 D.（x﹣4）2=15 B C 9. 小明设计了一个魔术盒，当任意实数对（a，b）进入其中，会得到一个新的实数a2﹣2b+3.若将实数（x，﹣2x）放入其中，得到﹣1，则x=_______. ﹣2 13.在实数范围内定义运算“★”，其规则为a★b=a2﹣b2，则方程（2★3）★x=9的根为_______________. 课 后 作 业 11.方程x2﹣2x+1=25的解为________________. 10.如图