2012届中考语文专题复习之古诗词赏析（一） 人教新课标版.docVIP

PAGE 2012届中考语文专题复习之古诗词赏析（一） 观沧海????? 曹操 主旨: 这首四言诗借诗人登山望海所见到的自然景物，描绘了祖国河山的雄伟壮丽，既刻划了高山大海的动人形象，更表达了诗人豪迈乐观的进取精神。 东临碣石，以观沧海。?　 东行登上碣石山，来观赏大海。水何澹澹，山岛竦峙。　 海水多么宽阔浩荡，碣石山高高耸立在海边。树木丛生，百草丰茂。　 碣石山上树木丛生，各种草长得很繁茂。?秋风萧瑟，洪波涌起。 ? 秋风飒飒，海上涌起巨大的波涛。日月之行，若出其中；　 日月的运行，好象是从这浩淼的海洋中出发的。?星汉灿烂，若出其里。 ???银河星光灿烂，好象是从这浩淼的海洋中产生出来的。?幸甚至哉，歌以咏志。??? 真是幸运极了，用歌唱来表达自己的思想感情吧。 ? 一．1、“澹澹”是形容???????????? 的样子，“竦峙”是写?????????????? 的形象。“丛生”、“丰茂”给人以??????????????? 的感受。 2、“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”的意思是（??? ） A 日月星辰好像在沧海中运行。? B 日月星辰好像从沧海中升起。 C日月星辰好像从沧海中升起，最后又落入沧海。 3、这是一首写景抒情诗，“?????? ”字统领全篇的写景。写景的十句中，前???? 句是实写，后???? 句是虚写，其中总写沧海全景的诗句是“??????????? ，??????????? ”；分写部分，先写岛上的??????? ，次写海面上的???????????? ，最后写天空中??????????? 。诗中将“大海”称为“沧海”，是因为???? 。 4、这首诗的主旨是???????????????????????????????????????????????? 二．1.对全诗内容分析有误的一项是（?? ?） A.开头两句写登临的地点（碣石山）和目的（观沧海）。“观沧海”为全诗的诗眼，“观”字统领全篇，以下十句，皆为观海所见。B.“水何澹澹”到“洪波涌起”通过描写海水和山岛相互映衬的形象，显示了大海的辽阔和宏伟气象。C.“日月之行”到“若出其里”写诗人通过眼前大海吞吐日月星辰的雄伟景象，来抒发自己博大的胸襟和要建功立业的政治抱负。D.最后两句是合乐时加的、是乐曲的终止句，一般跟诗的内容没有直接关系。 2.结合本课以及你所学的历史和课外阅读，谈谈你个人对作者曹操的认识。 ? ? 三．1、本诗中哪些诗句是虚写的？有什么作用？ ? 2、? 请默写在写秋的思想感情上与曹诗相近的一首诗（词）. ? 四、1．对《观沧海》的内容和形式的分析不当的一项是（?? ） A．“东临碣石，以观沧海”，写登临的地点和目的。“观沧海”一词统领全诗。两句显示了作者的壮阔胸怀。 B．“水何澹澹”等六句，写海水和山岛的景象。“竦峙”表现山岛巍然屹立的形象；“丛生”形容杂草的长势，给人以人生苦短的感受，最后表现了大海的气势。 C．“日月之行”等四句，写大海吞吐日月星辰的景象。诗人的丰富奇特的想像绘制了大海的形象，并借此抒发自己建功立业的愿望。 D．“幸甚至哉，歌以咏志”两，是合乐时终止句，一般与正文内容无关，但本诗中却与诗的意境融为一体。 2．对《观沧海》诗句分析有误的一项是（??? ） A．“东临碣石，以观沧海”这两句点明了地点，侧面写出作者登山望海的勃勃英姿。 B．“水何澹澹，山岛竦峙”一个“何”字，一个叠词“澹澹”，表达了作者惊讶、赞美的感情。 C．“树木丛生，百草丰茂”描绘了一派欣欣向荣的景象。 D．“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”真实地写出了大海吞吐万物、包罗万象的奇观。 3．整首诗是由哪一个字来统领全篇的？“东临碣石，以观沧海”此句主要交代什么？ ? 4．诗中哪几句是写实景？主要写了哪些景色？显示了什么？ ? ? ? 5．诗中哪几句又是写虚景？能说出这景象吗？这种景象是一种什么样意境？ ?? ? ?6．实景是一幅美丽的山水图画，虚景能把我们带进一个极其开阔，博大胸怀的境界，你能悟出诗人写实虚景的感情吗？ ??? ? ? 7．你能说出此诗中哪些诗句最能体现作者的博大胸怀？  ? 次北固山下????? 王湾 主旨：淡淡的乡愁。 客路青山外，行舟绿水前。 ??旅客的道路延伸到青山之外，行舟的碧水环绕在北固山前。 潮平两岸阔, 风正一帆悬。?? 潮水涨平两岸，江面空阔无边，顺风平稳前进，船帆静立高悬。 海日生残夜, 江春入旧年。 ?太阳升起在将晓的残夜，暖春早到在未完的旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。? 写好的家书往何处寄达？嘱托北归的大雁，稍到洛阳城边。 ? 一．1．?品读唐朝诗人王湾《次北固山下》一诗，找出下列说法中不正确的一项（ ????） A．首联先写“客路”，后写“行舟”，写出了人在他乡、