高中语文第七单元韩非子选读二子圉见孔子于商太宰讲义新人教版选修(THxW先秦诸子选读.pptVIP

韩非子在文章中通过寓言故事，传达自己的主张，表现其对社会、人性的看法。荀子主张“性恶”说，作为荀子的弟子，韩非子秉承了这种观念，并在文章中不时借寓言故事暴露出人性的种种弱点。 一是私欲。太宰欲将孔子引见给国君，子圉轻轻一句“君已见孔子，亦将视子犹蚤虱也”，顿时打消了太宰的所有热情。 帮助别人可以，但不能伤害自己。这种私欲是人性中潜伏的本能，有人能用大义将其压制，有人则在利益前任其滋长。子圉为了维护自己在君主心中的地位，轻轻一句话，便将太宰内心潜伏的私欲激发了出来，从而直接导致孔子的失意。韩非子从一则小小的故事中，便窥透了人性的阴暗。 二是狡诈。伍子胥出逃，一句谎言轻松出关。看着 第七单元 《韩非子》选读 二、子圉见孔子于商太宰 内容索引 预读先学 —— 读文本内容，知文理学基础 精读研析 —— 读课文题点，析思路明答案 多读厚积 ——读优秀作文，积素养提技能 预读先学 ——读文本内容，知文理学基础 释文题 “子圉见孔子于商太宰”语出《韩非子·说林上》，说的是子圉向宋国的宰相引见孔子，结果子圉和宋国的宰相都因害怕孔子得到重用，而没有向国君引见孔子的故事。韩非子借这个故事表明：决定人们取舍的往往不是是非判断，不是公义，而是对私利的算计。韩非子就是这样，善于把自己对社会人生的洞察和思考，蕴含在自己所营造的故事中，让人们去体味。 人性有其弱点，但往往为纷繁世象所掩盖，韩非子凭借其对社会人生的深刻洞察和卓越智慧，寥寥数语，便一针见血，给人留下深刻的思考与警醒。 知文明理 善于运用大量譬喻和寓言故事来论证事理，以增强文章的生动性和说服力，是韩非子文章的一大特色。这些寓言故事，有时使人捧腹，有时使人惊悚，有时使人面红耳赤，有时使人哭笑不得，但都透露了他对社会人生的种种思考。 明主旨 本课所录两则选文共14个寓言故事，从不同的方面将韩非子对社会人生的洞察和思考曲折地反映出来。宋太宰最终没有举荐孔子的故事，表明决定人们取舍的往往不是是非判断，而是对私利的算计；伍子胥凭机智，顷刻间使自己摆脱危险的境地，让人们懂得什么叫“急中生智”；庆封的族人寥寥数语，告诉庆封及世人改变环境不如改变自己；绍绩昧借醉酒丢皮袄这一琐事，传达出对酗酒帝王的响亮警示；犁锄的比喻形象生动，让我们懂得了“远水难救近火，远亲不如近邻”的道理；卫出公的故事，告诉人们不能为利益所迷惑，看人要冷静、理智，要以“义”为标准；箕子的“见微以知萌，见端以知末”让我们 懂得要防微杜渐；鲁人夫妇的故事告诉人们只有在合适的环境条件下，人才能充分发挥自己的特长；惠子的言论，表明“人和”至关重要，也让我们知道处世的艰难；杨子的感叹道出了有才德而不以其自居多么重要；“渔者持鳣，妇人拾蚕”的故事，说明了对利益的追逐可以改变人的本性；杨布的故事，提醒我们要学会设身处地地考虑问题；管仲告诫我们要知足常乐；“三虱食彘”的故事，让我们清醒地认识到，没有集体利益就没有个人利益，要以集体利益为重。 语言积累 1.词语理解 (1)通假字 ①鳣似蛇 通“___”，______ ②衣缁衣而反 通“__”，_____ ③曩者使女狗白而往 通“_____”，_____ ④而亡其富之涯乎 通“_____”，______ 鳝 黄鳝 返 回来 汝 你的 忘 忘记 (2)一词多义 ①亡 今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎：__________　　　　 孔子时其亡也，而往拜之：__________　　　　　　　　　 今我已亡之矣：_____　　　　　　　　　 馁不得食，亦终必亡矣：_____　　　　　　　　　 燕虽小国而后亡：_____　　　　　　　　　 天行有常，不为尧存，不为桀亡：_____　　　　　　　 人不能自止于足，而亡其富之涯乎：________________　　　　　　 逃亡，逃跑 外出，不在 丢失 死亡 灭亡 消亡 通“忘”，忘记 ②相 曾从子，善相剑者也：_____　　　　　　　　　 舜相尧二十有八载：______　　　　　　　　　 长短大小美恶形相，岂论也哉：______　　　　　　　　 ③假 假人于越而救溺子：____　　　　　　　　　 假舆马者，非利足也，而致千里：_____　　　　　　 假人之长以补其短：____　　　　　　　　　 乃以吴叔为假王：_____________　　　　　　　　　 察看 辅助 外貌 借 借助 吸收 临时的，代理的 ④身 首身离兮心不惩：______　　　　　　　　　 鲁人身善织屦：_______　　　　　　　　　 身体力行：__________　　　　　　　　　 躯体 自己 亲自，亲身 (3)古今异义 ①子胥出走，边候得之 古义：______ 今义：因故不声张地离开家庭或当地。 ②拔而示之，因为君刺之 古义：__________________ 今义：介词，