世间最美的坟墓.pptxVIP

世间最美的坟墓;教学目标要求: １、?培养学生从平凡生活中发现美、鉴赏美的良好习惯。?２、?引导学生理解朴素美、人格美的内涵，争做有高尚道德情操的人。?３、?体会景、情、理的完美结合。?４、?领会文中对比手法的运用。 教学重点: 体会文章描绘的“朴素美”，感受“朴素美”的震撼力量 教学难点: 1、体会景、情、理的完美结合。 2、体会文章蕴涵作者的思想感情。 教学方法: 提问法、讲解法，讨论法、阅读法。? ;一、导入课文：;二、简介作者和托尔斯泰;列夫·托尔斯泰;三、生字识记： ;四、阅读课文：;五、分析课文;3.第二句躺字用了什么手法？表达了作者怎样的思想感情？ 明确：躺字采用了拟人手法；表达了作者对列夫·托尔斯泰无比敬仰的感情。 4.只是只有表明了托尔斯泰墓怎样的特点？ 明确：朴素。 5.第8句说托尔斯泰获得了一个新的、更美好的启示，这是怎样的启示？ 明确：即指朴素才是最大的幸福--这种对朴素的平民化的追求正是托尔斯泰的幸福观的体现。 ;（二）、 阅读第二段： ;4.风儿俯临，在这座无名者之墓的树木之间飒飒响着，和暖的阳光在坟头嬉戏；冬天，白雪温柔地覆盖着这片幽暗的土地。这里的景物描写，有什么表达效果？ 明确：这里采用拟人手法，使这个朴素的坟墓反而显得富于生气。 5.在今天这个特殊的日子里……一句抒发了作者怎样的情怀？ 明确：“这个特殊的日子”指托尔斯泰诞辰100周年纪念日；崇敬、怀念。 ;六、整体感知课文 ;3、作者认为朴素的托尔斯泰墓是“世间最美的坟墓”，文中哪些句子直接抒发了作者的这种感情呢? （1）“我在俄国所见到的景物再没有比列夫.托尔斯泰墓更宏伟、更感人的了。”? （2）“他的坟墓成了世间最美的、给人印象最深刻的、最感人的坟墓。” （3）“人们重新感到，这个世界上再也没有比这最后留下的、纪念碑式的朴素更打动人心的了。” （4）“看上去再也没有像树林中的这个只有风儿低吟，甚至全无人语声，庄严肃穆，感人至深的无名墓冢那样剧烈???撼每一个人内心深藏着的感情。” ;4、这种朴素对到他安息地来的人又产生怎样的影响？为什么会产生这样的影响？ 明确：“这里，逼人的朴素禁锢住任何一种观赏的闲情，并且不容许大声说话。”“在今天这个特殊的日子里，成百上千到他的安息地来的人中间没有一个有勇气，哪怕仅仅从这幽暗的土丘上摘下一朵花作纪念。” 这种朴素强烈引发了来人对托尔斯泰的崇高的敬意。;七、重点问题分析 ;3、“这个小小的，隆起的长方形包容着当代最伟大人物当中的一个。”由此，作者想到了拿破仑、歌德、莎士比亚的墓冢，并进行了比较，你怎样看待这种比较? 明确：三位伟人的墓是一种庄严的美、华丽的美。这种“美”与他们“伟人”的名声是和谐统一的。而托尔斯泰坟墓的朴素美与他淡泊名利、追求平民化的生活也是和谐统一的。因而，通过比较，，我们可以看出三人与托尔斯泰思想品格的差异，从而也表现出了托尔斯泰的真正伟大。 ;小结;（二）艺术：;C、白描：;白描作用：;八、总结 ;文中表现后人“敬畏之情”语句