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* 第一单元 生物和生物圈 第二章 了解生物圈 第二节 生物与环境组成生态系统 学习目标 1. 识记生态系统的概念和组成,并能说出各成分之间的关系。 2. 理解生态系统的自动调节能力是有限的。 课前预习 一、生态系统的定义及组成 1. 在一定的空间范围内,生物与环境所形成的统一的整体叫做 。 2. 植物是生态系统中的 ;动物不能制造 ,它直接或者间接地以植物为食,因而叫做 。 和 常常被称为生态系统中的分解者。 3. 生产者、消费者和分解者之间的是 、相互制约的关系。 4. 生态系统的组成成分中除了生物部分外,还有非生物部分,如 、空气和 等等。 生态系统 有机物 生产者 真菌 细菌 消费者 相互依存 阳光 水 二、食物链和食物网 5. 在生态系统中,不同生物之间由于 的关系而形成的链状结构叫做 ,起始环节是 。在一个生态系统中,往往有很多条食物链,它们彼此交错连接,形成食物网。生态系统中物质和能量沿着 和食物网流动。有毒物质可能会通过食物链不断 ,危害生态系统中的许多生物。 三、生态系统具有一定的自动调节能力 6. 在一般情况下,生态系统中生物的数量和所占比例是 的。这说明生态系统具有一定的 能力。但这种调节能力有 。 吃与被吃 食物链 生产者 食物链 积累 相对稳定 自动调节 一定限度的 同步训练 一、生态系统的定义及组成 1. 下列各项不能构成一个生态系统的是( ) A. 一片树林B. 一块草原 C. 生物圈D. 一群牛羊 2. 下列关于生态系统的叙述,不正确的是( ) A. 每个生态系统都是由生物部分和非生物部分组成 B. 一片森林就是一个生态系统 C. 农田中的全部生物构成一个生态系统 D. 生态系统是指在一定区域内,生物和环境所形成的统一的整体 D C 3. 动物必须直接或间接地以绿色植物为食,因此在生态系统中被称为( ) A. 生产者 B. 消费者 C. 摄食者 D. 分解者 4. 湖泊生态系统中的生产者通常是( ) A. 水生植物 B. 浮游动物 C. 鱼、虾 D. 微生物 B A 5. 生产者是生态系统中的主要成分,这主要是因为( ) A. 生产者能利用光能制造有机物 B. 生产者总是被其他生物捕食 C. 生产者都是绿色开花植物 D. 生产者自身消耗的能量最少 6. 生态系统中的能量最终来源于( ) A. 植物 B. 动物 C. 细菌、真菌 D. 太阳 A D 7. 为了保护南极的生态环境,到南极考察的科学工作者不仅要把塑料袋等难以降解的垃圾袋带离南极,还要把粪便等生活垃圾带离南极,这是因为南极( ) A. 缺乏必要的生活设施 B. 缺少生产者 C. 没有消费者 D. 分解者很少 D 二、食物链和食物网 8. 某学生对右图草原生态系统的描述,不正确的是( ) A. 该生态系统中共有 5条食物链 B. 最长的一条食物链 是草→鼠→蛇→鹰 C. 若将狐捕杀,兔的 数量会先增加,后减少 D. 狐、鹰、蛇与鼠是 竞争关系 D 9. 某水域中存在着“藻类→小虾→小鱼→大鱼”这样的一条食物链。如果该水域受到DDT的污染,那么下列生物体中DDT含量最多的是( ) A. 藻类 B. 小虾 C. 小鱼 D. 大鱼 10. 在一个由草、野兔、狼组成的相对封闭的生态系统中,如果将狼杀绝,野兔的数量变化可用下列哪一个曲线图来表示?( ) D C 11. 某同学列举了以下四条食物链,其中书写正确的一条是( ) A. 朽木→真菌→松鼠 B. 草→野兔→狐狸 C. 老鼠→蛇→鹰 D. 黄鼠狼→蛇→田鼠→植物 12. 在生态系统中,各种生物的数量是( ) A. 植物<食草昆虫<食肉动物 B. 植物>食草昆虫>食肉动物
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