初中化学《氧气》.PPT

第二单元 我们周围的空气 课题2 氧气 第1课时 ①色、味、态：无色无味气体（标准状况） ②密度：略大于空气 ③水溶性： ④熔沸点： 一般指颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度和密度、是否溶于水等。 不易溶于水 一、物理性质 气体物理性质的归纳一般包含四部分： 1 色、味、态 2.密度 3水溶性 4 熔沸点 一、氧气的物理性质 颜色 气味 状态 密度（标准状况） 溶解性 不易溶于水，室温下1L水溶解约30ml氧气 沸点 熔点 －218℃ 无色 无味 气体 1.429g/L，比空气的密度（ 1.293g/L）略大 －183℃ 液态氧 固态氧 工业生产的氧气，一般加压贮存在蓝色钢瓶中。 氧气瓶 把带火星的木条 伸入到集气瓶中, 若木条复燃，证 明是氧气。 二 氧气的检验： 物质 颜色 状态 现象 在空气中燃烧不剧烈 在氧气中剧烈燃烧 文字表达式 木炭 黑色 固体 持续红热 发出白光 放出热量，生成的气体能使澄清石灰水变浑浊 碳+ 氧气 点燃 二氧化碳 三. 氧气的化学性质（一） 与碳的反应 燃烧实验现象描述：一光（火焰）二热 三生成 （二） 与硫的反应 1 现象： （1）在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，在氧气中燃烧得更旺，发出蓝紫色火焰。 （2）放出热量 （3）生成一种无色有刺激性气味的气体。 瓶内放水的理由 吸收二氧化硫，防止污染空气。 文字表达式如下： 符号表达式如下： 硫 + 氧气 二氧化硫 点燃 点燃 S + O2 SO2 （三）与铁的反应 1. 观察铁丝在空气中能否被点燃？ 不能。在空气中加热铁丝时，铁丝只能发生红热现象，不能燃烧。 2. 实验2-4有哪些注意事项？ （1）用砂纸打磨铁丝，除去铁丝表面氧化膜； （2）把磨光亮的铁丝盘成螺旋状，在其下端系一根火柴； （3）点燃火柴，在火柴快燃烧尽的时候，插入充满氧气的集气瓶中（集气瓶中预先放入一些水或铺一薄层细沙）。 ? 实验注意事项 （1） 应选择光亮的细铁丝。 生锈的或者镀了东西的以及表面被氧化发黑的铁丝效果都不好。铁丝上的氧化膜会将铁与氧气隔开，使反应难以发生。光亮的铁丝，铁和氧气才能直接接触，铁丝有更大的反应表面积。所以铁丝在氧气中燃烧实验前要把铁丝擦“光亮”。 （2）为什么将铁丝盘成螺旋状？ 增大受热面积和氧气的接触面积。 （3）火柴的作用是什么？ 引燃铁丝 （4）为什么待火柴快燃尽的时候再将铁丝伸入集气瓶中？ 防止火柴燃烧消耗过多的氧气，以致影响铁丝和氧气的反应。也不要伸入过晚，否则火柴与氧气反应放出的热量不足以点燃铁丝。 （5） 为什么预先在集气瓶中装少量水或在集气瓶底铺一薄层细沙 ？ 防止高温熔化物溅落使集气瓶底炸裂。 2 铁在氧气中的燃烧现象 ①剧烈燃烧 ②火星四射 ③放出热量 ④生成一种黑色固体 　1 铁在空气中的燃烧：只能发生红热现象，不能燃烧。　 比较